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语文版八上《雨林地毁灭》课件2.ppt
第二自然段运用了什么说明方法？有何作用？“物种濒临灭绝”句说明了什么？ 举例子 突出了物种丧失的严重态势。 第三自然段说明的内容是什么？课文引用了哪几方面的资料来说明问题？ 1、热带雨林中的动植物是丰富的药物资源； 2、………………………是人培养优良品种，即获得更多食品的宝贵资源； 3、………………………是人类日用品及工业原料的珍贵资源。 概括4、5自然段的说明内容，运用了什么说明方法？有何作用？ 摧毁的原因：1、伐木销售；2、伐木建农牧场 例子1：说明雨林被破坏的严重性 例子2：说明效率低但对雨林破坏极大 将6——10自然段分成两层，并概括层意 一、总说 二、分说：绿色植物和海藻；树木；解释二氧化碳特征和性质；“刀耕火种”的严重后果 说明与议论结合的作用是什么？ 使读者增加一种理性的思考，增加环境的忧患意识，进而逐步树立起正确的环境观。 例如：每一部分的开头和结尾都穿插议论。 你对维护生态平衡，保护环境有什么新的认识？ 开展环境的综合治理，协调人和自然的关系，提高国土环境质量，使经济实现可持续发展。人类要过有节制，有远见的生活，不可滥砍滥伐，不可过度放牧，一时的快意带来的将是难以吞咽的苦果 从生态平衡的角度看，没有人类的地球仍可以生气盎然，但人类不重视环境保护，就可能失去我们唯一的安居之所。 在地球这个我们赖以生存的唯一家园里，有个世界上生命力最强的地方， 也是生物学家的摇篮―――热带雨林。 * 雨林的毁灭—— 世界性灾难 LIFE *
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