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东明一中2013级高二政治导学案 第一课 文化与社会 第一框 体味文化 编制：刘海英 审核：高二政治组 时间：2014-9 【目标定位】 了解文化现象的普遍存在，知道不同区域的文化有不同特色。理解文化的内涵及特点。了解文化的多种形式，理解文化的社会作用。探究点一　文化的内涵和特点 1．文化“万花筒” (1)普遍存在：从时间上看，文化现象不在；从空间上看，文化现象不在。 (2)形式各异：不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的环境。 2．文化是什么 (1)文化的内涵 ①从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部及其。 判一判： 文化现象无时不在、无处不在，所以一切现象都是文化现象。 提示：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ②从内容上看 意识形态性质的部分：、人生观、价值观等。 非意识形态的部分：自然科学和、语言和等。 (2)文化的特点 ①文化是特有的现象，是人类的产物。 ②人的文化素养不是天生的，而是通过参与、接受文化知识教育而出来的。 想一想：怎样提高自己的文化素养？ ③人们的精神活动离不开，精神产品离不开。 探究点二　文化的力量 1．文化的形式与实质 (1)丰富形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 (2)文化活动：文化、传播、学习、积累的过程。 2．认识文化的作用 (1)文化是一种。 (2)能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为，对社会发展产生深刻的影响。 文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量吗？ 随着城市地铁的发展，丰富多彩的、各具特色的地铁文化应运而生。 南京地铁推出具有南京风味的文化墙；北京地铁站推出中国元素文化墙；上海地铁推出个性纪念卡，除了卡迷们普遍追捧的生肖卡、美术题材卡和电影题材卡之外，聊斋志异卡、海上遗韵风情卡、南京路上好八连等新颖题材也将发行纪念卡。 (1)各地推出不同形式的地铁文化体现了什么道理？ (2)文化为什么要通过“文化墙”、“卡”等来体现？ 据此，你能说出提倡人们唱红歌的原因吗？ 1．文化的内涵 (1)广义的“文化”和狭义的“文化” ①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。 ②狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 (2)“文化生活”中的“文化” ①从内容看，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，所以文化不包括经济和政治。 ②从类别上看，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2．文化的特点 特点 理解 是人类社会特有的现象 文化是由人所创造、为人所特有的。文化是人们社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化 是一种素养 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的 离不开物质 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们透过各种行为，可从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上和现实中的文化，认识文化的传承和发展 为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明(　　) A．文化是人类特有的现象B．社会文化离不开物质载体 C．文化是社会实践的产物D．文化是一种社会精神力量 电视连续剧《钢铁年代》以工业建设史为大背景，通过鞍钢工厂甚至幸福大院这个小窗户，透过主人公的命运和人生，让观众得以一窥那个激情燃烧的年代，鼓舞着有梦想的人们坚持不懈，勇敢前进。这表明(　　)A．文化具有丰富的表现形式B．文化推动社会发展 C．文化是一种精神力量D．文化是一种物质力量 我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化活动的是(　　)A．L市某村委会成员换届选举投票工作展开B．我国扩大增值税改革试点工作 C．中德文化交流年活动拉开帷幕D．习近平主席在北京会见俄罗斯总统普京 2014年暑假期间，全国各地学校都要求学生积极参与有益的文化活动，可以通过开展读书周、参观红色革命教育基地等活动过一个有意义的假期。这样要求的道理是(　　) A．参加有益文化活动可以促进个人的发展B．文化表现在社会生活的各个方面，丰富多彩 C．文化是人类社会实践的产物D．文化作为精神力量，对社会发展产生深刻影响 中国饮食文化底蕴丰富多彩，一道菜就是一个文化的体现，一道菜便能诠释一个文化的内涵。“吃”不仅可以满足口腹之欲，更体现了食物带给中国人的生活仪式、伦理、趣味等方面的文化特质。