【创新设计】2015-2016学年高一历史岳麓版必修1 学案：第七单元　复杂多样的当代世界 学习总结 Word版含答案.docxVIP

一、对国际政治格局的认识 1．含义 主要是指活跃于世界舞台上的各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态，它既是稳定的，又是变化发展的。 2．演变历程 (1)二战后，美苏由同盟关系演变为对抗关系，并按照自己的意志划分了新的势力范围，形成了雅尔塔体系。美苏两极格局初步形成。随着1949年北约成立和1955年华约成立，标志着战后两大军事政治集团的形成，也标志着美苏两极格局对峙局面的正式形成。 (2)20世纪六七十年代，欧洲共同体成立，西欧国家对外奉行独立自主的政策；20世纪60年代末，日本跃居为世界第二经济强国；1971年中国恢复了在联合国的合法席位，1972年中美关系开始正常化、中日邦交正常化。1978年底中国开始推行改革开放政策，在国际上发挥着越来越重要的作用；1961年不结盟运动兴起，标志着第三世界的崛起。国际政治格局开始出现多极化的趋势。 (3)20世纪80年代末开始的东欧剧变和1991年苏联解体，华约集团宣告解散，标志着二战以来的雅尔塔体系(两极格局)最终解体。20世纪90年代，随着欧洲联盟的成立和欧元正式启用，欧洲政治、经济一体化进程进一步加快。冷战结束后，日本主动参与国际事务，加快谋求政治大国地位的行动。2000年，普京出任俄罗斯总统，采取一系列务实措施，俄罗斯开始走出低谷。中国改革开放，综合国力和国际地位空前提高，在国际格局中起着举足轻重的作用。国际政治格局多极化趋势日益加强。 3．演变规律 国际政治格局变化的根本动因是格局中的主角综合国力的消长以及力量对比的变化，直接动因是格局中的主角对自己国家利益的考虑及外交政策的调整。国际政治格局的变化都与格局中主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。 4．认识 (1)推行强权政治力图独霸世界，建立世界大帝国是美国对外政策的一贯目标和终极目的。 (2)促使国际格局变化和国际关系中心舞台转移的最根本的原因是科学技术的发展和变化；国家之间斗争的焦点是以经济和科技为核心的综合国力的较量，谁在综合国力的较量中取得胜利，谁就能成为多极中的一极。 (3)国家利益和国家力量是处理国际关系的根本原因。 (4)国际经济关系是最基本活跃的因素，影响着国际政治格局和文化关系的发展变化。国际政治格局多极化的根本原因是国际经济格局的多极化。 二、新中国对外政策的发展、变化及其原因 从新中国成立到20世纪90年代，中国一直奉行独立自主的和平外交政策，但在不同时期其内容和侧重点有所变化。 (1)新中国成立初期：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。因为二战后以美国为首的帝国主义拒绝承认新中国，并对中国实行封锁、禁运、包围，在两大阵营之中，中国站在社会主义阵营一边。 (2)50年代中期到60年代末：本着和平共处五项原则的精神，大力发展与亚、非、拉国家的友好关系，被称为“一大片”。原因是中美仍处于敌对紧张状态，中苏关系恶化。 (3)70年代：中国的外交获得重大突破。中美、中日关系实现正常化。许多国家纷纷同中国建立外交关系。原因：美国孤立中国的政策失败，在美苏争霸中处于守势，急于改善同中国的关系；中国的发展和在国际事务中的巨大作用。 (4)80年代以来，随着两极格局的瓦解，世界格局多极化趋势的增强，以及建设社会主义的需要，中国主张不与任何大国结盟，也不与任何大国集团结盟，按和平共处五项原则和一切国家发展友好合作关系，中国走向了全方位外交时代。 例题　(2014·浙江高考)50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家，也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。 材料一　法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。——新华社2014年3月24日讯 材料二　有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战”。——人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》 阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。 [解题思路] 可根据材料一中的信息“法国是第一个同新中国建交的西方大国”、“只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题”和材料二中的信息“二战后以美苏为两极的世界格局……受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战”作答。 [答卷实录] [点评] 1．形式上该卷做到了卷面整洁，答案要点化、提示化、序号化等规范要求。 2．对材料信息的获取应用及理解能力欠缺，题目要求“从