【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 祝福 学案1 Word版含解析.docxVIP

第9课　祝　福 学习重点 1．记：掌握本文的字音词语，背诵鲁迅的诗句。 2．读：概括祥林嫂的性格特征，分析造成祥林嫂悲剧的社会原因，认识封建宗法制度的罪恶；分析肖像描写、环境描写在刻画人物方面的作用。 3．写：写一段有关环境描写的文字，用以烘托人物的内心世界。 4．练：掌握分析人物形象、概括人物性格特点的技法。 一、诵记名言警句 鲁迅诗句精选 1．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——《自题小像》 2．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——《无题》 3．忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。——《无题》 4．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》 5．心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。——《无题》 6．渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——《题三义塔》 7．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——《答客诮》 二、了解文学常识 1．作者及背景 鲁迅(1881－1936)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，被人民称为“民族魂”。1918年5月15日，鲁迅先生在《新青年》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，该小说奠定了新文化运动的基础，推进了现代文学的发展。鲁迅先生在短篇小说、散文、散文诗、杂文等各方面的创作中，都有自己全新的创造。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》，散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。 《祝福》写于1924年2月7日。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是没多久残酷的现实就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民尤其是农民日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。《祝福》通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。在如泣如诉的血泪控诉中，对封建思想、封建礼教给予了无情的鞭挞，对深受压迫的劳动妇女寄予了深切的同情。 2．文体知识 小　说 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素：人物、情节、环境(自然环境和社会环境)。 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物是作者根据现实生活“杂取种种，合成一个”创作出来的，虽然“他”不同于真人真事，但是通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕和尾声。环境包括自然环境和社会环境。社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。 小说按其篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说。到了现代又衍生出了一种小小说，也叫微型小说。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)单音字 ①寒暄(xuān)　　②悚然(sǒnɡ)　　③踌蹰(chóu chú) ④谬种(miù) ⑤俨然(yǎn) ⑥尘芥(jiè) ⑦形骸(hái) ⑧驯熟(xùn) ⑨讪讪(shàn) ⑩怔怔(zhènɡ) ?渣滓(zhā zǐ) ?蹙缩(cū) ?拗不过(niù) ?窈陷(yǎo) ?歆享(xīn) ?牲醴(lǐ) ?蹒跚(pán shān) (2)多音字 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(朱拓?tà?,开拓?tuò?))　　　　　　②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不更事?ɡēnɡ?,更加?ɡènɡ?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(间或?jiàn?,中间?jiān?)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(门槛?kǎn?,槛车?jiàn?)) ⑤eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(呜咽?yè?,咽喉?yān?,吞咽?yàn?)) ⑥eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(咀嚼?jué?,倒嚼?jiào?,嚼舌?jiáo?)) (3)辨形组词 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(暄?寒暄?,渲?渲染?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(谬?谬种?,戮?屠戮?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(帏?桌帏?,讳?忌讳?)) ④eq \b\lc\{\rc\