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- 2016-11-28 发布于河北
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【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 祝福 学案2 Word版含解析
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旧时浙江绍兴一带过年时流行着一种习俗,每当旧历年底,地主和有钱人家举行年终大典。杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保佑当年“平安”,并祈求来年如意幸福。这种习俗被称作“祝福”。然而,那些穷苦的人们在这“祝福”的日子里又是怎样生活的?他们的命运又如何呢?鲁迅先生在他的《祝福》中给我们讲述了一个关于“祥林嫂”的故事……
一天哲学家苏格拉底的三个学生向他请教:怎么才能得到幸福。于是苏格拉底带着学生来到了一片苹果园,对他们说:“你们依次到果园里摘苹果,有两个要求:一是每个人只能摘一个苹果,摘了就不能丢;二是只能向前,不能往回走。最后谁摘到的苹果最大谁就能体会其中的道理。”苏格拉底说完便到果园的对面等候他们。
第一个学生走进果园,“噢!”苹果都好大哦,于是在附近快速地找了个最大的摘了下来。可是当他越往前走就越后悔,因为第二片果园的苹果特别的大,他摘到的最大的还没有这边中等的大。他到了终点见了苏格拉底痛苦地说:“我摘得太早了,好多机会都错过了。”
第二个学生走进果园后看到好多大大的苹果,但是他在心里对自己说前面肯定还有更大的。就这样走呀走呀,马上就要到终点了,便在慌乱的情况下随便摘了一个。来到苏格拉底面前就懊悔地说:“我摘得太晚了,好多都错过了。”
最后一个学生吸取了前两个人的教训。他走进果园后,先用前1/3的路程观看,选出了1/3路程中最大的作为选择的标准;在后面2/3的路程里只要看到比之前的标准大的他就摘。果然没走多远他就见到比之前标准大的苹果,于是赶紧摘了下来,然后闭上眼一口气跑向终点,到了终点他才慢慢地睁开了眼睛。第三个学生摘得苹果是最大的。
微感言:
1.血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。——鲁迅《无题》
2.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。——鲁迅《无题》
3.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
4.心事浩渺连广宇,于无声处听惊雷。——鲁迅《无题》
5.渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅《题三义塔》
6.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》
一、作者视窗
民族魂——鲁迅
我们纪念他,不仅是因为他的文章写得好,成就了一个伟大的文学家,还因为他是一个民族解放的急先锋,给革命以很大的助力。他并不是共产党的组织上的人,然而他的思想、行动、著作都是马克思主义化的。尤其是他的晚年,表现了更年轻的力量……他近年来站在无产阶级与民族解放的立场,为真理自由而斗争。
——毛泽东《鲁迅论》
鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地和半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华新文化的方向。
—— 毛泽东《新民主主义论》
【注】 鲁迅(1881—1936),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。
二、写作背景
《祝福》发表于1924年。是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇,故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。而辛亥革命后,旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝,赶跑了皇帝,但反帝反封建的革命任务并没有真正完成。中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民,尤其是妇女,她们更是受尽了剥削和压迫,承受着难以想象的肉体上和精神上的双重压迫。五四运动提出了“民主、科学”、“打倒封建礼教”的口号,妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下,鲁迅的小说《祝福》应运而生了。在小说中,鲁迅深刻地揭露了封建文化思想的流弊和余毒。
三、基础梳理
1.字音识记
(1)悚然( ) (2)芒刺( ) (3)踌躇( )
(4)俨然( ) (5)形骸( ) (6)山墺( )
(7)驯熟( ) (8)讪讪( ) (9)草窠( )
(10)唾弃( ) (11)渣滓( ) (12)歆享( )
(13)牲醴( ) (14)鄙薄( )
(15)陈抟老祖( ) (16)捺上花冠( )
2.辨形组词
(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(霭 ,蔼 )) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(谬 ,缪 ))
(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蹙 ,蹩 )) (
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