【多彩课堂】2015-2016学年高一人教版生物必修一导学案:第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作2 .docxVIP

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  • 2016-11-28 发布于河北
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【多彩课堂】2015-2016学年高一人教版生物必修一导学案:第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作2

第2课时 细胞器——系统内的分工合作 1.说出线粒体和叶绿体的结构和功能。 2.从不同角度了解并归纳细胞器之间的共性。 3.简述生物膜系统的结构和功能。 4.以分泌蛋白的合成与分泌为例,说明生物膜在结构上和功能上具有一定的联系。 5.学会制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 6.领会细胞结构与功能、部分与整体的统一性。   一、细胞器的分布、形态、结构与功能 1.研究细胞内各种细胞器组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是①   。? 2.线粒体 分布:普遍存在于动植物细胞中,代谢旺盛的细胞数目②   。? 形态:椭球形。 结构:③   ,内膜形成嵴,有多种呼吸酶。? 功能:有氧呼吸的主要场所——“动力车间”,细胞生命活动所需的能量,大约④  来自线粒体。? 3.叶绿体 分布:主要存在于植物⑤   和幼茎的皮层细胞。? 形态:球形、??球形。 结构:⑥   ,内有数十个基粒,囊状结构上有色素,在基粒上和基质中有酶分布。? 功能:光合作用的场所——“⑦   ”和“能量转换站”。? 4.内质网 分布:绝大多数动植物细胞都有内质网。 结构:膜结构连成的⑧   。? 种类:滑面内质网、粗面内质网。 功能:与物质的合成和运输有关——“⑨   ”。? 5.高尔基体 (1)分布:动植物细胞中。 (2)形态:⑩   。?

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