2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第4章 第6节 能量 能量转化与守恒定律(37张ppt).pptVIP

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2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第4章 第6节 能量 能量转化与守恒定律(37张ppt)

9.如右下图所示,木块静止在光滑水平桌面上,一子弹水平射入木块的深度为d时,子弹与木块相对静止,在子弹入射的过程中,木块沿桌面移动的距离为L,木块对子弹的平均阻力为f,那么在这一过程中不正确的是(  ) A.木块的机械能增量为fL B.子弹的机械能减少量为f(L+d) C.系统的机械能减少量为fd D.系统的机械能减少量为f(L+d) 解析:木块机械能的增量等于子弹对木块的作用力f做的功fL,A对.子弹机械能的减少量等于动能的减少量,即子弹克服阻力做的功f(L+d),B对.系统增加的机械能等于力f做的总功,即,ΔE=fL-f(L+d)=-fd,故机械能减少量为fd,C对.D错. 答案:D 10.(双选)质量为4 kg的物体被人由静止开始向上提升0.25 m后速度达1 m/s,则下列判断正确的是(  ) A.人对物体传递的功是12 J B.合外力对物体做功2 J C.物体克服重力做功10 J D.人对物体做的功等于物体增加的动能 BC 11.一质量为1 kg的物体被人用手以2 m/s的速度竖直向上匀速提升1 m,则下列说法正确的是(g取10 m/s2)(  ) A.物体上升过程中机械能守恒 B.物体的机械能增加10 J C.合外力对物体做功2 J D.物体克服重力做功2 J 解析:物体匀速上升,动能不变,重力势能增加,机械能增加,A错;由力的平衡条件可知手对物体的力大小等于重力10 N.故人手对物体做功10 J,机械能增加10 J,B对;合外力做功为零,C错;重力做功-10 J,即人克服重力做功10 J,D错. 答案:B 第六节 能量 能量转化与守恒定律 一、能量的多样性及相互转化 1.能量的多样性:自然界中能量的形式多种多样,例如:机械能、________、电能、电磁能、________、化学能等. 2.能量的转化:不同形式的能量可以________,我们所消耗的能量,大部分是________辐射到地球后转化而来的. 内能  核能 相互转化 太阳能 二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会凭空_____,也不会凭空______,它只能从一种形式________为另一种形式,或从一个物体________到另一个物体,在转化或转移过程中其总量保持不变. 2.表达式:E初=________;ΔE增=________. 某种形式的能增加,一定存在其他形式的能________,且增加量和________一定相等. 产生 消失 转化 转移 E终  ΔE减 减少 减少量 某个物体的能量增加,一定存在其他物体的能量________,且增加量和________一定相等. 3.意义. (1)揭示了自然界各种运动形式不仅具有________性,而且具有________性. (2)宣布“____________”不可能制成. 减少 减少量 第一类永动机 多样 统一 一、对功与能的理解 1.功是能量转化的量度. 不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的.做功的过程就是各种形式的能量之间转化(或转移)的过程.且做了多少功,就有多少能量发生转化(或转移),因此,功是能量转化的量度. 2.不同形式的能量变化与不同的功对应. 我们关心的大多是能量的变化量,而不是能量的具体数值,能量的转化必须通过做功才能实现,某种力做功往往与某一具体形式的能量变化相联系,即所谓功能关系. 常见的力做功与能量转化的对应关系如下(即功能关系): (1)重力做功:重力势能和其他形式的能相互转化,且重力做的功等于重力势能的减少量,即WG=-ΔEp; (2)弹力做功:弹性势能和其他形式的能相互转化,且弹力做的功等于弹性势能的减少量,即W弹=-ΔEp; (3)合外力做功:动能与其他形式的能相互转化,且合力做的功等于物体动能的增加量,即W合=-ΔEk; (4)除重力、系统内弹力外,其他力做功:机械能与其他形式的能相互转化,且除重力、系统内弹力外其他力做的功等于机械能的增加量,即W其他=ΔE. 3.应用功能关系需注意的问题. 搞清力对“谁”做功:对“谁”做功就对应“谁”的位移,引起“谁”的能量变化. 如子弹物块模型中,摩擦力对子弹做的功必须用子弹的位移去求解,这个功引起子弹动能的变化. 二、对能量守恒定律的理解 1.表达式:ΔE1减=ΔE2增. 2.含义: (1)某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量一定和增加量相等. (2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等. 3.应用步骤: (1)分清哪些形式的能(如机械能、热能、电能等)在变化. (2)分别列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式. (3)依据能量守恒列式求解. 理解功和能的关

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