2014版高中生物《复习方略》中图版配套课件：热点专题系列（三）光合作用和细胞呼吸的综合应用.pptVIP

热点专题系列（三） 光合作用和细胞呼吸的综合应用 考查角度1 光合速率与呼吸速率的综合考查 关于光合速率与呼吸速率的考查，在历年高考试题中多次出现，通常以CO2和O2的增加量或减少量为研究对象，结合坐标曲线图分析光合作用与细胞呼吸的强弱，或结合实例考查有机物的积累量与植物生长的关系。 首先明确光合速率与呼吸速率的含义，分析两者之间的关系，然后根据坐标曲线图的走势、CO2或O2的变化量，分析光合作用和细胞呼吸综合作用的结果及在实践中的应用。 1.明确呼吸速率与光合速率的表示方法 典型图解： (1)呼吸速率：植物置于黑暗环境时，呼吸速率常用实验容器内CO2的增加量、O2的减少量或有机物的减少量(图中OA段)表示。 (2)光合速率包括净(表观)光合速率和真正(实际)光合速率。 ①净(表观)光合速率：植物在有光条件下，净(表观)光合速率常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量(图中OD段)表示。 ②真正(实际)光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量(同化量)或有机物生成量(制造量)(图中AD段)表示。 2.理解呼吸速率与光合速率的联系 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 此关系式用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下： (1)光合作用产氧量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量 (2)光合作用固定CO2量=CO2吸收量+细胞呼吸释放CO2量 (3)光合作用葡萄糖产生量=葡萄糖积累量(增重部分)+细胞呼吸消耗葡萄糖量 3.研究净光合速率与植物生长的关系 (1)当净光合速率＞0时，植物积累有机物而生长。 (2)当净光合速率=0时，植物不能生长。 (3)当净光合速率＜0时，植物不能生长，长时间处于此状态时，将会死亡。 【高考例证1】(2012·广东高考)荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。 注：“-”表示未测数据。 5.8 100 11.1 100 新叶已成熟 D 2.7 84 2.9 100 新叶展开完成 C 1.6 55 1.1 87 新叶展开中 B -2.8 - - 19 新叶展开前 A 净光合速率(μmol CO2/m2·s) 气孔相对开放度(%) 总叶绿 素含量(mg/g·fw) 叶面积(最大面积的%) 发育时期 叶片 (1)B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②________________________________，导致________________________________________________。 (2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累__________；D的叶肉细胞中，ATP含量将______________。 (3)与A相比，D合成生长素的能力________；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是______________。 (4)叶片发育过程中，叶面积逐渐增大，是____________的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是_______________________________________。 【解析】(1)影响光合速率的因素有外因(光照强度、温度、CO2浓度等)和内因(叶绿素的含量、酶等)，结合表格中的信息可知，B组叶绿素含量为1.1 mg/g·fw，叶绿素含量低，气孔开放程度比较低，仅为55%，CO2吸收量比较少，导致光合速率较低。 (2)A叶片净光合速率为－2.8 μmol CO2/m2·s，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密闭容器，导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸，产生酒精。D叶片中，光合速率大于呼吸速率，且由于是密闭容器，导致容器内二氧化碳越来越少，暗反应减弱，导致ATP增多。 (3)与成熟叶片相比，幼嫩的叶是合成生长素的主要部位之一；叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上，从表中信息可知，由于总叶绿素含量增加，因此D的叶肉细胞的叶绿体中，基粒明显增多。 (4)细胞分裂使细胞数目增多，导致叶面积增大；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。 答案：(1)气孔相对开放度低 二氧化碳供应不足 (2)酒精 增多 (3)低 基粒 (4)细胞分裂 基因的选择性表达 考查角度2 光合作用与细胞呼吸相关的实验装置的分析及应用 实验题一直是高考的热点，在历年高考中对光合作用与细胞呼吸的考查，常以实验为依托，如通过实验装置来测定呼吸强度、光合作用强度及细胞呼吸类型等。 将与光合作用和细胞呼吸有关的实验装置方面的题分类，在明确实验原理的基础上，分析相关物质的变化及各装置的具体作用。 1.提供无氧环境的实验装置 (1)图1用水隔绝空气。 (2)图2用石蜡或油膜密封玻璃容器