- 1、本文档共63页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
预防甲型H1N1流感 (呼吸道传染病的防制) 一、概 况 流 感 流行性感冒简称流感,是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 流感病毒的分型 流感病毒根据核糖核蛋白和基质蛋白分为甲、乙、丙三型 甲型流感病毒: 广泛分布于自然界,感染多种动物(如马、鸟、猪等)及人类 是流行时造成老人超额死亡的主要原因 按HA和NA的不同分为若干亚型:血凝素(H1,H2,H3)、神经氨酸酶(N1,N2)。 乙型流感病毒: 引起类似甲型病毒感染症状 在流行时也可引起死亡 丙型流感病毒:致病性相对较弱 流感因流行次数多,一次流行(如1918年)竟能造成2000万~5000万人死亡而令人畏惧。 对流感大流行最早的详尽描述是1580年,此后,文献中共记载了31次流感大流行。 自20世纪来,就有五次造成世界性大爆发的记载,即1900年、1918年、1957年、1968年和1977年。 其中,1918年大流行中全球近1/3人感染,数千万人死亡。 甲型流感病毒结构 病毒变异 甲型病毒经常发生大组变异(H和N均发生大变异,约30~40年发生一次),亚型变异(H发生大变异,N不变或仅小变异,约十余年发生一次)和变种(株)变异(H和N均小变异,经常发生);乙型病毒只有变种变异;丙型病毒还未发现变异。变种(株)变异多引起小流行,亚型变异引起大流行,大组变异则引起更大的流行,因而引起流感爆发和大流行的主要是甲型流感病毒,而且有数十年发生一次的流行规律。根据抗原变异的大小,人体的原免疫力对变异了的新病毒可完全无效或部分无效,因而人的一生中可多次患本病。 什么是甲型H1N1流感 甲型H1N1流感是一种因甲型流感病毒引起的猪或人的一种急性、人畜共患呼吸道传染性疾病,是一种新型变异病毒。 甲型H1N1流感病毒在猪群中全年可以传播,发病率较高,病死率较低(猪的病死率为1%-4%)。 该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段,是一种新型甲型H1N1病毒,可以人传染人。 传染期有多长 现有资料表明,人患甲型H1N1流感潜伏期一般为1~3天,传染期为发病前1天至发病后7天。 若病例发病7天后仍有发热症状,表示仍具有传染性。 儿童,尤其是幼儿,传染期可能长于7天。 传染源和传播途径 传染源主要为病猪和携带病毒的猪,以及感染甲型H1N1流感病毒的人 传播途径主要为呼吸道传播,也可通过接触感染的猪或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。 H1N1在人与人之间的传染途径与普通流感类似,通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏飞沫传播 。人接触带有流感病毒的对象后接触鼻和口而受感染(接触传播) 。 猪型流感并非由食物传播。进食经正确处理及煮熟的猪肉及猪肉食品是安全。烹调猪肉至内部温度达摄氏71.1度(华氏160度) ,可杀掉猪型流感病毒。 病例定义 急性呼吸道感染病例:近期至少有下列二项症状者 流涕或鼻塞、咽痛、咳嗽、发热 人感染猪流感(H1N1)病例 可疑病例:具急性呼吸道感染症状并有下面任何一种情况 人感染猪流感(H1N1)确认病例密接史,且病例正处发病期 人感染猪流感(H1N1)确认或疑似病猪密接史 人感染猪流感(H1N1)疫区旅游史,7天内发病 疑似病例:可疑病例,甲型(A型)流感病毒核酸阳性,H1和H3核酸检测阴性 确诊病例:疑似病例,从生物样品中分离到人感染猪流感(H1N1)病毒,或核酸检测阳性,或同时具备上述多项实验结果阳性者 Print Page Add Text Here 学校传染病的特点 学校为何容易成为流感暴发地 ?????? 1、学生来自四面八方。开学之初,由于假期学生们社会活动增多,活动范围广泛,假期结束后,来自四面八方的学生很容易携带流感病毒进入学校,造成学校流感流行。 ?????? 2、学生带病上学。有许多家长认为孩子发烧、感冒不是大病,坚持让生病的孩子带病上学,一旦孩子患上流行性感冒,就很容易在学校引起暴发流行。 ?????? 3、教室、宿舍拥挤,通风不好。流感是一种经呼吸道传播的传染病,有一些学校教室和宿舍过于拥挤,通风不良,一旦出现流感患者,容易造成疾病的传播。?????? 4、卫生习惯不良。一些学生在课间追逐打闹,接触密切,对疾病毫无戒备之心。他们有的共用水杯、碗筷,住宿学生共用毛巾、混盖被褥;有的孩子打喷嚏、咳嗽不注意掩住口鼻,有的随地吐痰。 ?????? 5、流感疫苗接种率低。没有接种过流感疫苗的学生对流感的免疫力普遍较低,容易造成流感的流行。 防治原则 预防为主 科学防治,依法防治 分级控制,有效应对 学校防范四注意 第一,尽量减少集会的活动。对学校来说,最重要的是了解群发情况,一旦有群发要停课。 ???第二,只要有发烧的症状尽量不要回学校(当然有时候发烧也未必是流感,也可能是感
您可能关注的文档
- 药化实验三 苯佐卡因的合成2015.12.23.ppt
- 药剂科2015年进步指数.ppt
- 药理考试详细解读.doc
- 药理学 19镇痛药.ppt
- 药理学第十二章 抗微生物药物修改后.ppt
- 药理学课件 第十六章 镇静催眠药.ppt
- 药理学知识点归纳抗生素章节(表格).doc
- 药品不良反应的概念每日一练(2016.12.2).doc
- 学案15 导数的综合应用.docx
- 学案21 复习 Key phrases (.ppt
- 专题17 中国特色社会主义道路(第01期)-中考历史模拟题分项汇编(全国通用)(原卷版).docx
- 专题17 中国特色社会主义道路(第01期)-中考历史模拟题分项汇编(全国通用)(解析版).docx
- 专题20 宾语从句---三年(2024-2024)中考模拟题英语分项汇编(全国通用).docx
- 专题18 民族团结与祖国统一国防建设与外交成就(第01期)-2024年中考历史模拟题分项汇编(原卷版).doc
- 专题18 民族团结与祖国统一国防建设与外交成就(第02期)-2024年中考历史模拟题分项汇编(全国通用)(解析版).docx
- 专题15 中华人民共和国的成立和巩固(第02期)-中考历史模拟题分项汇编(全国通用)(解析版).docx
- 专题12 中华民族的抗日战争(第01期)-中考历史模拟题分项汇编(原卷版).doc
- 专题12 中华民族的抗日战争(第01期)-中考模拟题历史试题分项汇编(解析版).doc
- 专题12 中华民族的抗日战争(第02期)-中考历史模拟题分项汇编(全国通用)(原卷版).docx
- 专题12 中华民族的抗日战争(第02期)-中考历史模拟题分项汇编(全国通用)(解析版).docx
文档评论(0)