【优化方案】2015年高考总复习（第二轮）·生物（渝闽专用）课件：专题五 生命活动的调节 第3讲.pptVIP

猜想2　(2014·浙江温州联考)某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据如图所示，据图分析可以得出的初步结论是(　　) A.干旱对玉米叶片中脱落酸的影响远远大于对生长素的影响 B.干旱对玉米叶片中生长素的影响远远大于对脱落酸的影响 C.随着干旱时间的延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越大 D.随着干旱时间的延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大 解析：选A。从图中可以看出，干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶片中脱落酸的影响远远大于对生长素的影响，A正确，B错误；随着干旱时间的延长，玉米叶片内的生长素浓度 在 第 6～7 天 左右 减少量 最 大，C错误；随着 干旱 时间 的延长，玉米叶片内的脱落酸浓度趋于稳定，D错误。 [技法点拨]　　　五种激素及其类似物的应用 (1)生长素及其类似物：a.促进扦插的枝条生根；b.培育无子番茄等无子果实；c.作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草；d.烟草“打顶”后于伤口处施用生长素类似物，以保证烟草的产量和品质。 (2)赤霉素及其类似物：a.使芦苇、莴苣等植株增高，产量增加；b.促进种子、马铃薯块茎等的萌发。 (3)细胞分裂素及其类似物：a.瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜； b.促进种子的萌发。 (4)脱落酸及其类似物：水稻种子置于流动的河水或溪水中浸泡一段时间，脱落酸随水流走而含量减少，可使水稻种子早发芽。 (5)乙烯及其类似物：可用于瓜果的催熟。 命题点3　与植物激素有关的实验探究与分析 图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题： (1)从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在________ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是________ppm。 (2)图2的现象体现了生长素作用具有________的特点， a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是________处。 8～16 16 两重性 a (3)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验： 实验步骤： ①___________________________________________； ②__________________________________________________ _________________________________________________； ③__________________________________________________ ______________________________。 预测结果：_________________________________________。 实验结论：___________________________________________ ________________________________________________。 在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位 将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C A组在尖端中央纵向插入云母片，B组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片，C组不做任何处理　 将三组燕麦胚芽鞘水平放置，在适宜条件下培养一段时间后，观察现象　 A组水平生长，B组背地生长，C组背地生长　 [解析]　 [思维拓展] (1)(2014·全国大纲卷改编)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列①②③④收集生长素的方法 (如图示)中，应采用哪一种方法收集？ 提示：②。琼脂块用云母片隔开，尖端给予单侧光照射，测定两琼脂块中生长素的含量，可确定胚芽鞘中生长素在单侧光照射下分布是否均匀。 (2)验证生长素的产生部位在尖端 实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图)。你能设置对照组实验吗？ 提示：对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧。 (3)验证生长素的横向运输发生在尖端 ①实验操作(如图) ②现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 请问：a组如何设置？ 提示： (4)验证生长素只能从形态学上端向下端进行极性运输 ①实验操作(如图) A. ②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生