【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修1 配套课件：第四章 力与运动 章末整合提升 .pptxVIP

章末整合提升;牛顿运动定律;牛顿第 二定律;超重和失重;一、动力学的两类基本问题;2.求合力的方法 (1)合成法 若物体在两个共点力的作用下产生加速度，可用平行四边形定则求F合，然后求加速度. (2)正交分解法：物体受到三个或三个以上的不在同一条直线上的力作用时，常用正交分解法.一般把力沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解.;例1　风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径(如图1所示).;(1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数.;(2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少？(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8);根据牛顿第二定律，沿杆方向上有 Fcos 37°＋mgsin 37°－f＝ma， 垂直于杆的方向上有FN＋Fsin 37°－mgcos 37°＝0 又f＝μFN;二、图象在动力学中的应用;3.对于F－a图象，首先要根据具体的物理情景，对物体进行受力分析，然后根据牛顿第二定律推导出a－F间的函数关系式，由函数关系式结合图象明确图象的斜率、截距的意义，从而由图象给出的信息求出未知量.;例2　放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图2甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示.取重力加速度g＝10 m/s2.由这两个图象可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为(　　);解析　由题F－t图和v－t图可得，物块在2 s到4 s内所受外力F＝3 N，物块做匀加速运动，a＝ m/s2＝2 m/s2，F－f＝ma，即3－10μm＝2m ① 物块在4 s到6 s所受外力F＝2 N，物块做匀速直线运动， 则F＝f，F＝μmg，即10μm＝2 ② 由①②解得m＝0.5 kg，μ＝0.4，故A选项正确.;针对训练　如图3甲所示，固定光滑细杆与地面成一定夹角为α，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图乙所示，取重力加速度g＝10 m/s2.求： (1)小环的质量m； (2)细杆与地面间的夹角α.;解析　由题图得：0～2 s内，;三、传送带问题 传送带传送货物时，一般情况下，由摩擦力提供动力，而摩擦力的性质、大小、方向和运动状态密切相关.分析传送带问题时，要结合相对运动情况，找到摩擦力发生突变的临界点是解题的关键.;例3　水平传送带被广泛地应用于机场和火车 站，用于对旅客的行李进行安全检查.图4为一 水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v＝1 m/s的恒定速率运行，一质量为m＝4 kg的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，AB间的距离l＝2 m.(g取10 m/s2);(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；;(2)求行李在传送带上运动的时间.;针对训练　某飞机场利用如图5所示的传送带将 地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹 角θ＝30°，传送带两端A、B的距离L＝10 m，传 送带以v＝5 m/s的恒定速度匀速向上运动.在传送带底端A轻放上一质量m＝5 kg的货物，货物与传送带间的动摩擦因数μ＝ .求货物从A端运送到B端所需的时间.(g取10 m/s2);解析　以货物为研究对象，由牛顿第二定律得： μmgcos 30°－mgsin 30°＝ma 解得a＝2.5 m/s2