【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修1课件：第2章 第3节 遗传信息的携带者——核酸 .pptVIP

4.生物体中核苷酸的种类 生物类别 核酸种类 遗传物质 碱基种类 核苷酸 种类 细胞生物 DNA和RNA DNA A、G、C、T、U 8种 病毒 只含DNA DNA A、G、C、T 4种 只含RNA RNA A、G、C、U 4种 思维激活 1.填写下列DNA和RNA比较表。 项目 DNA RNA 中文名 _________核酸 _____核酸 基本单位 _________核苷酸 _____核苷酸 元素组成 C、H、O、N、P C、H、O、N、P 含氮碱基 A、C、G、 A、C、G、__ 五碳糖 _________ _____ 一般结构 ___条脱氧核苷酸链 ___条核糖核苷酸链 染色剂 _______ ______ 存在部位 主要在_______ 主要在_______ 脱氧核糖 脱氧核糖 核糖 核糖 吡罗红 甲基绿 脱氧核糖 细胞核 细胞质 核糖 U 一 两 T 2.蛋白质具有多样性，核酸是否具有多样性？多样性的原因是什么？ 答案　核酸也具有多样性。 核苷酸数目不同和排列顺序多样。 3.已知某核酸的碱基种类，能确定它是哪种核酸吗？ 答案　能。含T而不含U的一定是DNA；含U而不含T的一定是RNA。 应用示例 2.如图所示，由1分子磷酸、1分子含氮碱基m 和1分子化合物a构成了化合物b，则下列叙述 正确的是(　　) A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B.若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位 C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则b为脱 氧核苷酸 问题导析　 (1)由题意可知，a为______、b为______，根据所含______的不同，核苷酸可分为两种：脱氧核苷酸和核糖核苷酸。 (2)脱氧核苷酸是组成_____的基本单位，其特有的成分是脱氧核糖和_________。 (3)核糖核苷酸是组成_____的基本单位，其特有的成分是核糖和______。 答案　C 五碳糖 核苷酸 五碳糖 DNA 胸腺嘧啶 RNA 尿嘧啶 一题多变 根据上题回答问题： (1)大肠杆菌的遗传物质含有几种m，几种a？ (2)大肠杆菌体内由A、G、U三种碱基组成的核苷酸有几种？ 答案　(1)A、T、G、C 4种碱基；1种即脱氧核糖。 (2)5种，包括3种核糖核苷酸和2种脱氧核苷酸。 课堂 小结 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 细胞核 细胞质 遗传、变异 遗传信息 蛋白质 对点练习 1.下列“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作步骤中，正确的是(　　) A.制片→水解→冲洗→染色→观察 B.制片→水解→染色→冲洗→观察 C.制片→染色→冲洗→水解→观察 D.水解→制片→冲洗→染色→观察 解析　盐酸水解后要及时把它冲洗掉才能进行染色。 A 2.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是(　　) A.染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液 B.将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后，再用染色剂染色 C.观察时应选择染色均匀、色泽较深的区域 D.冲洗载玻片时，要用蒸馏水的缓水流冲洗 解析　甲基绿吡罗红染色剂应混合使用且现配现用；载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后，应先用蒸馏水冲洗再染色；观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较浅的区域。 答案　D 3.下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是(　　) 解析　核苷酸是构成核酸的基本单位，根据五碳糖的不同，将其分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸两大类，其中构成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，包含的碱基有A、G、C、T四种；而构成RNA的核糖核苷酸分子所含的碱基为A、G、C、U。可见，U是构成RNA特有的碱基，不应出现在DNA分子中。 答案　B 4.如图表示一条核苷酸链(部分)，请结合该图回答以下问题： (1)DNA大多是由_____条__________　　　　　链构成的，RNA通常是由_____条　　　　　链构成的。 (2)若该图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是___________； 图中①是__________ ， ②是_________，③是__________，④是__________。 (3)若该图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是________；图中②是________，④是_________。 答案　(1)两　脱氧核苷酸　一　核糖核苷酸 (2)T　磷酸　脱氧核糖　腺嘌呤　鸟嘌呤脱氧核苷酸 (3)U　核糖　鸟嘌呤核糖核苷酸 * * 第2章—— * 第3节　遗传信息的携带者——核酸 * 第3节　遗传信息的携带者——核酸 * 第3节　遗传信息的携带者——核酸 * 第3节　遗传信息的携带者——核酸 * 第3节　遗传信息的携带者——核酸 第3节　遗传信息的携带者——核酸 目标导航 1.通过实