【创新设计】2015高考生物(人教版,山东专用)总复习课件:必修3 第2单元 单元整合提升.pptVIP

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  • 2016-06-23 发布于河北
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【创新设计】2015高考生物(人教版,山东专用)总复习课件:必修3 第2单元 单元整合提升.ppt

【创新设计】2015高考生物(人教版,山东专用)总复习课件:必修3 第2单元 单元整合提升

助学园地 助考园地 单元整合提升 答卷投影 规范答题——生态系统能量流动计算及生态与环境综合题分析 满分答案 (1)生态系统的组成成分和营养结构(或食物链、食物网) (2)样方 速度和方向 ③调整种间关系,维持生态系统的稳定性 (4)否 因为与海蓬子群落相比,互花米草群落中昆虫的种类和密度减小,鸟类食物减少,达不到“种青引鸟”的目的(其他合理答案也可) 规范答题 规范审题 | 抓关键 规范答题 规范审题 | 抓关键 错因诊断 | 明思路 诊断1:理解出现偏差,错将“结构”与“成分”等同看待,忽略了生态系统结构应包括生态系统成分及营养结构 诊断2:混淆碳循环过程及形式,错将碳在群落内部的流动看成碳在生物群落与无机环境间循环 诊断3:解题思路错误,错将a∶c=2∶1变为1∶1的逆推型按照a∶b=2∶1变为1∶1的正推型计算诊 断4:思维混乱,不知道如何达到“引鸟”之目的 学法指导 能量流动求解方法可分两种类型——正推型与逆推型,如针对上例(3)题②问。 学法指导 助学园地 助考园地

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