人教最新《生物进化的原因》(好)剖析.ppt

生存斗争 是生物进化的动力 环境和鸟对桦尺蛾的选择作用 　如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾又重新恢复为常见类型你认为该怎样做？ 治理环境，减少工厂排出的煤烟 夏天的雷鸟. 冬天的雷鸟 你能看出蛙在哪里吗？ 泥土上的蛙 落叶上的蛙 绿叶上的蛙 枯叶上的蛙 动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色 你能举出一些动物具有保护色的例子吗? 保护色有什么作用? 根据以上现象，你能说出什么是保护色吗？ 草丛中的鸟 除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。 拓展延伸 警戒色 警戒色是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。 拟态 尺蠖 叶状螳螂 兰花螳螂 某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。 我像树叶吗？ 我在哪儿？ 你找到我吗？ 考考你的眼力 保护色是怎样形成的呢？ 模拟探究：模拟保护色的形成过程 模拟探究：模拟保护色的形成过程 做出假设： 提出问题： 动物保护色是怎样形成的？ 制定计划和实施计划： 分组： 4人一组 组长：组织、发令 督察：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代） 捕食者：（要随机捕食，每代捕食5次，每次捕食1个。 猎物：小纸片） 记录员：记录每代开始数和幸存者数 记录表： 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片 颜色 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 绿 20 黄 20 浅蓝 20 蓝 20 模拟探究：模拟保护色的形成过程 讨论和交流: 1、第一代和第五代中，哪种颜色的“幸存者” 最多？这与彩纸颜色有什么关系？ 2、第一代和第二代之间“幸存者”的数目有什么变化？第一代和第 五 代之间又有什么变化？ 3、比较第一代和第五代的“幸存者”，是否所有颜色都有“幸存者”？为什么？ 4、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成 过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？ 得出结论： 保护色的形成是环境对动物进行选择的结果。 生物进化的原因是什么？ 自然选择（natural selection） 人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。 贝格尔号舰在航行 贝格尔号航行路线 过度繁殖 过度繁殖 一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年，后代的数目就能超过100万棵。 1.在生物进化过程中，为什么有的动物会灭绝？ 2.新的动物又是怎样产生的呢？ 3.在自然界中推动生物不断进化的原因是什么？ 第三节 生物进化的原因 桦尺蛾（蠖） 一、分析生物进化的原因 这里有几只桦尺蛾？ 哪种颜色的桦尺蛾易被发现？ 哪种颜色的桦尺蛾易被发现？ 长满地衣的树干上的桦尺蛾（浅色个体占多数） 黑褐色树干上的桦尺蛾 （深色个体占多数） 1850年考察 1950年考察 这种变化的原因是什么？ 后来，一些生物学家来此地考察，他们先把数量相等的浅色和深色的桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现 浅色的桦尺蛾所剩无几，而大多数深色桦尺蛾却逃过了灾难，你能解释两种桦尺蛾数量变化的原因了吗？