五年级下册教材的分析.docVIP

人美版五年级第十册教材分析? 本教材贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，教材的可操作性强，贴近生活注重在中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识[造型·表现]：运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。[设计·应用]：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。[欣赏·评述]：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。[综合·探索]：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。进一步延续整套教材的知识体系1.线条系列—2.色彩系列—3.设计系列—台历、挂历的设计我的牙刷便笺盒的设计衣架的联想4.水墨系列—山水画 花鸟画5.欣赏系列— 6.综合探索系列——科学创造新生活7.电脑美术系列——巧用卡通形象 8.——在快乐的节日里人民艺术家—齐白石通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。3.体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。重点：齐白石的艺术特色和艺术表现。难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。第二课 20世纪的艺术大师—马蒂斯 2.通过学习，学生能用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，能力强的学生能发表自己较为独特的观点。 3.启发学生做事有恒心，不轻言放弃的精神。 教学重点： 1.体会作品在造型和色彩方面的艺术特点，引导学生大胆表达自己感受。 教学难点： 对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识与理解。 第三课 精细的描写?教学目标：通过观察，发现平时不注意的细节，能用线条精细的表现物象。3.通过欣赏与表现，感受我国传统的绘画技法，体会线描画的精美、细致，激发对我国传统文化的热爱。重点：组织线条精细的表现物象的方法。难点：观察与表现的方法。第四课 色彩的对比目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。教学难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。第五课 让色彩动起来教学目标1学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有动感的作业。通过欣赏艺术作品中色彩的对比，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。3培养热爱生活、热爱大自然的情感对美术学习活动的兴趣。教学重点如何用色彩的对比关系表现动感教学难点对比色的运用及画面动感的表现第六课 台历、挂历的设计教学目标1了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。2尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。3通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。教学重点了解台历和挂历设计的基本方法教学难点启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合第七课 衣架的联想教学目标1生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制作成新奇有趣的作品。培养学生丰富的想象力和创新能力。激发学生创新热情。教学重点联想方法的学习。 教学难点巧妙利用衣架形状设计制作。第八课 拼贴添画教学目标1通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美拼贴画的基本技法，尝试剪纸，撕纸方法和粘贴的方法。2.培养学生的造型能力和动手能力3.在制作中感受创造活动的乐趣。教学重点拼贴添画。教学难点纸材的巧妙利用，创新的表现内容。第九课 我的牙刷教学目标： 1了解牙刷的种类、结构及特点，认识功能与牙刷样式的关系根据自己的想法，设计功能独特而实用的牙刷感受设计中“以人为本”的理念。3.进一步强化学生养成良好的护齿习惯。 教学重点：引导学生观察、了解探究不同的牙刷，大胆想象，设计不同功能的牙刷。 教学难点：为自己设计出有个性的牙刷，其样式为功能服务，体现“以人为本”的设计理念。第十课 便笺盒的设计教学目标1学