湖南省新田县第一中学高中生物必修3课件:第二章《动物和人体生命活动的调节》章末总结(共15张PPT).pptVIP

湖南省新田县第一中学高中生物必修3课件:第二章《动物和人体生命活动的调节》章末总结(共15张PPT).ppt

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湖南省新田县第一中学高中生物必修3课件:第二章《动物和人体生命活动的调节》章末总结(共15张PPT)

(1)感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。 (2)传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。 (3)分泌:下丘脑是内分泌系统的总枢纽。它分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的促激素;还分泌抗利尿激素,作用于集合管、肾小管。 (4)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢等。如下图所示。 【突破体验】 1.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是 (  )。 A.下丘脑具有内分泌功能 B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定 C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 解析 细胞外液的渗透压发生变化时,可刺激下丘脑的渗透压感受器,使下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素,调节水平衡,从而调节渗透压;下丘脑还能分泌促激素释放激素,调节生物体内相关腺体的分泌,如分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素,进而调节甲状腺激素的合成和分泌;下丘脑还存在体温调节中枢,维持体温的相对恒定。 答案 D (1)兴奋在神经纤维上的传导 若刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。 若刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不发生偏转。 (2)兴奋在神经元之间的传递 若刺激b点(ab=bd),由于 兴奋在突触间的传导速度小 于在神经纤维上的传导速度, a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。 若刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏转。 【突破体验】 2.如图表示突触结构,在a、 d两点连接一个电流表。下列 分析不正确的是 (  )。 A.b是神经元轴突末端的膨大部分 B.刺激b点,其膜外电位的变化是正电位→负电位 C.刺激c点,电流表的指针只会偏转一次 D.若ab=bd,则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同 解析 b是神经元轴突末端的膨大部分,故A正确。刺激b点,则b点由静息状态转变为兴奋状态,其膜外电位的变化是正电位→负电位,故B正确。刺激c点,兴奋只能从c点传导到d点,电流表的指针只会偏转一次,故C正确。兴奋在神经纤维上的传导速度快于在神经元间的传递速度,故D错误。 答案 D 本单元是人体生命活动调节的重要组成部分,与人体健康、生活实际联系密切,也是高考中重点考查的内容之一,命题形式既有选择题也有非选择题。高考中常通过本单元的相关知识考查人体健康与疾病防治等问题,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。 【示例1】 (全国高考)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是 (  )。 A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 解析 此题主要考查条件反射形成的相关知识。人看到酸梅引起唾液分泌是条件反射过程,需要大脑皮层的参与,A正确;这一反射过程中,感受器位于眼球的视网膜上,唾液腺是效应器,B正确;酸梅色泽直接刺激的是感受器,并不是神经中枢,C错误;在突触部位,兴奋传递中发生了电信号→化学信号→电信号的转化,D正确。 答案 C 【示例2】 (福建高考)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为 (  )。 A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原 解析 此题考查动物免疫的相关知识。小鼠B细胞注入家兔体内,作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体,故家兔血清会使小鼠B细胞凝集成团。由于同一动物体内B细胞和T细胞含有相同抗原,故该家兔血清也可使小鼠T细胞凝集成团。 答案 C 章末整合提升 学科网 下丘脑在生命活动调节中的功能 兴奋传导与电流计指针偏转

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