生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现系列课件（共46张）.pptVIP

7. 关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素非常有研究兴趣, 设计了如下的两个实验：（1）实验一 实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。 实验材料: 小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干。实验设计: 见实验设计示意图（一）。 实验结论：实验假设成立。 有同学认为实验设计示意图（一）不完整，缺少的是_____________，你的具体改进是 实验结论：实验假设成立。 有同学认为实验设计示意图（一）不完整，缺少的是_____________，你的具体改进是 对照组 实验结论：实验假设成立。 有同学认为实验设计示意图（一）不完整，缺少的是_____________，你的具体改进是 把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘的切面上 对照组 （2）实验二 实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。 实验材料：同实验一。 实验设计：在上述示意图（一）改进[未在示意图（二）中画出改进]后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见图（二）。 * * 例1. 如下两组实验示意图是生长素发现的实验。据图判断下列说法正确的是（ ） ①左图是达尔文的向光性实验, 右图是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验。②左图实验能够说明向光性的产生与尖端有关,