江苏省沭阳银河学校2015年高一物理同步学案：1.5《速度变化快慢的描述——加速度》（人教版必修一）.docVIP

§1.5 速度变化快慢的描述——加速度 编制: 高一物理备课组 【学习目标】 1.知道加速度是用来描述物体运动速度变化快慢的物理量。 2.理解加速度的概念。 3.知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度变化量的方向一致。 4.能根据v-t图象求解加速度 重点:1.正确理解加速度的概念和物理意义。 2.区别速度、速度的变化量与加速度。 难点:1.对加速度的理解。 2.对加速度的方向的理解。 【自主学习】 一、加速度 1.物理意义：描述速度_________的物理量。 2.概念：速度的_______与发生这一变化所用_____的比值。 3.公式：_______。 4.标矢性：___量,有大小,也有方向。 5.单位：在国际单位制中，加速度的单位是_____________，符号是______。 6.加速度的分类：(1)______加速度;(2)______加速度。 【判一判】 (1)加速度是描述速度变化大小的物理量。( ) (2)速度大，加速度可能很小。( ) (3)汽车启动时，速度和加速度都为零。( ) (4)加速度的方向与速度的方向可能不相同。( ) 主题探究一：加速度概念的建立 假设表中交通工具都做直线运动，观察表格所给的数据，试讨论下列问题： 初速度/m·s-1 时间/s 末速度/m·s-1 A.自行车下坡 2 3 11 B.公共汽车出站 0 5 10 C.飞机在天空飞行 300 10 300 哪一个物体的速度最大？哪一个物体的速度变化最大？ 哪一个物体的速度变化最快？ 结合以上两问试分析：速度大，加速度是否一定大？速度变化量大，加速度是否一定大？ 归纳总结 ： v、Δv、a三者间的大小关系 训练1：关于加速度的含义，下列说法正确的是( ) A.加速度表示速度的增加 B.加速度表示速度变化 C.加速度表示速度变化的快慢 D.加速度表示速度变化的大小 主题探究二： 探究加速度方向与速度方向的关系 问题1：若一辆汽车沿直线做加速运动，在40 s内速度从10 m/s增加到20 m/s，那么汽车在这40 s内速度的改变量是多少？汽车的加速度是多少？加速度方向与速度方向有什么关系？加速度方向与速度改变量的方向有什么关系？ 问题2.若汽车沿直线做减速运动，在2 s内速度从10 m/s减小到零，那么: (1)汽车在这2 s内速度的改变量是多少？汽车的加速度是多少？ (2)加速度方向与速度改变量方向有什么关系？ 根据1、2总结，判断物体做加速或减速运动的条件。 训练2一物体做变速直线运动,某时刻速度大小为4 m/s，2 s后速度大小变为10 m/s,则在这2 s 内该物体的平均加速度大小可能为( ) A.2 m/s2 B.3 m/s2 C.5 m/s2 D.7 m/s2 思考题：图所示的v-t图象，试思考下列问题: (1)A、B图线表示物体的速度如何变化？ (2)加速度如何变化？ (3)能否根据图线求加速度？