辽宁省沈阳市第二十一中学人教版生物高一必修二学案 4-1 基因指导蛋白质的的合成.docVIP

课 题：4.1 基因指导蛋白质的的合成 第1课时一．教学目标三维目标：知识与技能：1. 概述遗传信息的转录过程2. 比较转录与复制的异同过程与方法：1. 分析证明DNA是遗传物质的实验设计思路，提高逻辑思维的能力。2. 用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。情感态度与价值观：1.献身科学、尊重科学精神的教育 2.渗透关爱生命、珍惜生命的生命教育。二、教学重、难点教学重点：遗传信息的的转录过程教学难点：遗传信息的的转录过程三、教学过程：新课引入：《侏罗纪公园》电影。提问：电影中的科学家是怎么使已灭绝的动物复活的？一、遗传信息的转录基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的，在细胞核的基因如何控制在细胞质中的蛋白质的合成呢？??在DNA和蛋白质之间，有一种中间物质──RNA充当信使。思考1：为什么RNA适于作DNA的信使呢？1、细胞中的两种核酸的比较 ? DNA RNA 组成元素 C、H、O、N、P 基本单位 脱氧核苷酸（4种） 核糖核苷酸（4种） 化学组成 一分子磷酸脱氧核糖A、T、C、G 一分子磷酸核糖A、U、C、G 结 构 规则的双螺旋结构 一般单链结构 功 能 ?编码复制遗传信息,控制蛋白质合成 ?传递遗传信息，并通过蛋白质表达出来 分 布 ?细胞核的染色体,线粒体,叶绿体 ?细胞质的核糖体 2、RNA的在细胞中有三种（观察图4-3）mRNA（信使RNA），tRNA（转运RNA），rRNA（核糖体RNA）（1）信使RNA（mRNA）：单链结构，由DNA转录而来，其碱基序列包含遗传信息，因将DNA中遗传信息转录下来故名。遗传密码位于mRNA上。（2）转运RNA（tRNA）：三叶草结构，头端特定的三个碱基叫反密码子，尾端连接特定的氨基酸，在蛋白质合成中运输氨基酸，所以叫做转运RNA。（3）核糖体RNA（rRNA）：与核糖体结合，是核糖体的重要组成部分。思考2：DNA的遗传信息是怎么传给mRNA的呢？ 3、转录：图示P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解。 （1）定义：转录是在 内进行的，是以DNA双链中的 条链为模板，合成 的过程。 （2）过程：（分4步） ①DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。②游离的 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以 结合。③新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到RNA聚合酶。④合成的mRNA从 上释放。而后DNA双链恢复。（3）小结： 复制、转录过程比较 复制 转录 时间 有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 生长发育的连续过程中 场所 主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体 原料 4种脱氧核苷酸 4种 模板 DNA的两条链 DNA中的 链 条件 特定的酶和ATP 过程 DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应模板链螺旋化 DNA解旋，以一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA（单链），进入细胞质与核糖体结合 特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录，DNA双链全保留 产物 两个双链DNA分子 意义 复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代 传递遗传信息，为翻译作准备 记忆节节清：转录：转录是在细胞核内进行的，是以DNA双链中的一条链为模板，合成mRNA的过程。 过程： 1.DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。2.游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合。3.新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到RNA聚合酶。4.合成的mRNA从DNA链上释放。而后DNA双链恢复。习题巩固：1． 在下列的转录简式中有核苷酸 （ ） DNA: --A--T--G--C--，RNA： —U--A--C--G-- A．4种 B．5种 C．6种