重庆市江津第五中学高一政治必修2导学案：7.2适合国情的基本政治制度 .docVIP

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第二框 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 学 习 目 标 知 识 目 标 理解并识记民族自治地方、自治机关及自治权；理解民族区域自治制度的优越性。 能 力 目 标 通过对本课的学习，提高搜集、分析、整合资料的能力以及探究学习的能力。 情感、态度、价值观目标 理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起完善这一制度的责任。 学习重点、难点 重点：理解民族区域自治制度的内容及其优越性 难点：我国为何实行这一制度；自主权的理解 学法指导 合作探究法 自主学习法 课前预习案 【自主预习】1. 通读本框内容，独立完成《高中新课程导学》P48上的“基础梳理”部分，并借助这一部分在教材上勾画出知识点；2.阅读“知识精讲”这一部分内容，积极思考、质疑。 【准备资料】1.上网查阅资料，搜集西藏自治区的自治机关行使自治权的相关事例；2.查阅地图，了解我国的少数民族的分布情况以及民族自治地方的分布情况。【构建知识树】 【我的疑问】 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 课堂探究案 【分享与交流】 1.分享：向本小组的同学简单介绍我国各民族人口的分布情况以及民族自治地方的分布情况。 交流：我国民族自治地方的设立有何特点？为什么要这要设立？ 2. 每位同学将自己搜集的关于西藏自治区的自治机关行使自治权的实例与小组同学进行交流，再由小组推选一位代表选择一个事例在全班进行展示，展示时要求事例典型、思维清晰、语言简洁。 【合作探究】 材料一：《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。” 材料二：《中华人民共和国香港特别行政区基本法》1．．我国实行民族区域自治制度的前提是（ ） A．让少数民族人民自己行使自治权 B．坚持国家的统一领导 C．我国是一个多民族的国家 D．平等团结互助的新型民族关系 ．中共中央、国务院召开的第五次西藏工作座谈会于2010年1月18日至20日在北京举行会议对推进西藏实现跨越式发展和长治久安作出了战略部署。推进西藏实现跨越式发展（ ） ①有利于巩固平等、团结、互助、和谐的新型民族关系 ②是国家统一的基础 ③是实现国家现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求 ④是实现民族团结的政治基础 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ ．