【金版学案】2014-2015学年高中数学章末知识整合（人教版选修2-1）第一章.docVIP

数学·选修2－1(人教A版) 本章小结1. 四种命题的相互关系中，要特别注意等价关系，因为在一个命题不易证明时，可以考虑证明其等价命题． 2. 在判定充分条件、必要条件时，要注意既要看由p能否推出q，又要看由q能否推出p，不能顾此失彼．证明题一般是要求就充要条件进行论证，证明时要分两个方面，防止将充分条件和必要条件的证明弄混． 3．正确理解逻辑联结词“或”的意义，它与日常用语中的“或”是不同的，日常用语中的“或”是“不可兼”的． 4．有的命题中省略了“且”“或”，要正确区分． 5．要注意全称命题、特称命题的自然语言之间的转换． 6．常用“都是”表示全称肯定，它的存在性否定为“不都是”，两者互为否定；用“都不是”表示全称否定，它的存在性肯定可用“至少有一个是”来表示． 7．否命题与命题的否定的区别．对于命题“若p，则q”，其否命题形式为“若非p，则非q”，其否定为“若p，则非q”．有时一个命题的叙述方式是简略式，此时应先分清条件p，结论q，改写成“若p，则q”的形式再判断． 四种命题之间的关系 　命题 “若a2＋b2＝0(a、b∈R)，则a＝b＝0”的逆否命题是(　　) A. 若 a≠b≠0(a，b∈R) ，则a2＋b2≠0 B．若a＝b≠0(a，b∈R) ，则a2＋b2≠0 C．若 a≠0且b≠0(a，b∈R)，则 a2＋b2≠0 D. 若a≠0或b≠0(a，b∈R)，则a2＋b2≠0 分析：命题结论中的 a＝b＝0如何否定是关键． 解析： a＝b＝0 是a＝0 且 b＝0，否定时“且”应变为“或”，所以逆否命题为： 若 a≠0或b≠0 (a，b∈R) ，a2＋b2≠0 .故选D. 答案：D 点评：注意四种命题之间的转换关系，特别是原命题与逆否命题、否命题与逆命题之间的等价关系． 充分、必要条件 　“ α，β，γ 成等差数列”是“等式sin(α＋γ)＝sin 2β ”的 (　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要的条件 分析：α，β，γ 成等差数列，说明 α＋γ＝2β ，问题的关键是由两个角的正弦值相等是否一定能得出两个角相等． 解析：由 α，β，γ成等差数列，得 α＋γ＝2β ，所以sin (α＋γ)＝sin 2β成立，充分性成立；反之，由 sin (α＋γ)＝sin 2β成立，不一定有α，γ，β 成等差数列，故选A. 答案：A 点评： p q，p是q充分条件，q 是p必要条件；否则p 是 q 的不充分条件， q是p不必要条件．复合命题真假的判断　已知 p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负实根； q ：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0 无实根，若 p或 q为真，p且 q为假，求 m 的取值范围． 分析：把两个方程化简，然后根据p或 q为真， p且q为假，列不等式组，方可求 m的取值范围． 解析：p: 解得m＞2. q : Δ＝16(m－2)2－16＝16(m2－4m＋3)＜0，解得1＜m＜3. 因为p 或q 为真，p 且 q 为假，所以 p为真， q 为假或 p为假， q 为真． 即或解得m≥3或1＜m≤2. 点评：此题是方程与命题的综合题，涉及到一元二次方程的判别式和根与系数的关系，一元二次不等式及不等式组、集合的补集、 p或 q及 p且 q两类复合命题的真假判断．全称命题、特称命题 　设 A，B为两个集合，有下列四个命题： (1)AB??x∈A，有xB； (2) AB?A∩B＝； (3) AB?B?A； (4)AB??x∈A使得xB. 其中真命题的序号为____． 分析：根据子集的概念，通过举反例加以排除假命题． 解析：若A＝{1,2,3}，B＝{1,2,4}，满足 AB，但1∈A且1∈B, A∩B＝{1,2}，所以(1)，(2)是假命题； 若 A＝{1,2,4}，B＝{1}，满足AB但 BA，所以(3)是假命题，只有(4)为真命题． 答案：(4) 点评：全称命题通过“举反例”来否定，特称命题通过“举特例”来肯定．综合应用 　已知p: －2≤1－≤2, q: x2－2x＋1－m2≤0(m＞0)，若p 是q 的必要但不充分条件，求实数 m 的取值范围． 分析：命题p , q 可以化的更简，由p和q的关系可以得到 p 与q 的关系，利用集合的理论方法将问题解决． 解析：由 x2－2x＋1－m2≤0得：1－m≤x≤1＋m(m0) ， q：A＝{x|x＞1＋m或x＜1－m，m＞0}． 因为由 －2≤1－≤2得－2≤x≤10， 所以p：B＝{x|x＜－2 或x＞10}． 由p是q 的必要但不充分条件知： q ?﹁p，从而AB ， 于是得：解得 m≥9. 点评：利用集合作为逻辑推理的一个方法，能把各种关系清楚地描绘出来． 一、选择题 1．已知a，b是实数，则“a0且b0