初中物理设计实验题.docVIP

第二章 1用音叉、乒乓球和细线设计实验，证明“声音是由物体振动产生的” 。 答：将正在发声的音叉靠近细线悬挂的乒乓球时，发现乒乓球被弹起，说明“声音是由物体振动产的” 。 “声音是由物体振动产生的” 。 答：向正在发出声响的鼓面上撒沙子，发现沙子在跳动，说明： “声音是由物体振动产生的” 。 验证“声音能在水中传播” 。 答：把正在发声的防水闹钟放到水中，依然可以听到闹钟的声音，说明水可以传播声音。 ： “熔化现象存在” 。 答：将一块冰放在烧杯里，10 分钟后发现杯中有水出现，这就说明了熔化现象存在。 验证： “凝固现象存在” 。 答：将水放在冰箱的冷冻室里，1 小时后发现水中有冰出现，这就说明了凝固现象存在。 验证： “汽化现象存在” 。 答：将一滴酒精滴在玻璃片上，过一段时间后，发现酒精消失，这就说明了汽化现象存在。 ：液体蒸发时要吸收热量。 答 1：用蘸上酒精的棉花包裹在温度计的玻璃泡上，发现：温度计示数下降，说明： “液体蒸发时要吸收热量” 。 答 2：将酒精擦在手背上，手背感觉凉，说明“液体蒸发时要吸收热量” 。 给你一温度计、棉布、水，请你设计一个小实验，验证： “蒸发有制冷作用” 。 答：将温度计的玻璃泡用蘸了水的棉布包着，发现温度计示数下降，说明： “蒸发有制冷作用” 。 验证： “液体表面积越大，液体蒸发的越快” 。 答：在两块玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的环境下，将其中一滴摊开，过一段时间后，观察到摊开 酒精先消失，证明液体表面积越大，蒸发越快。 5验证： “液体温度越高，液体蒸发的越快” 。 答：在两块玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的环境下，将其中一滴用酒精灯加热，发现加热的那滴酒 精先消失，证明液体温度越高，蒸发的越快。 验证： “液化现象存在” 。 答：从冰箱中拿出一瓶饮料，一会儿发现瓶外有水珠出现，这就说明了液化现象存在。 请你设计一个实验验证： “降低温度可以使气体液化” 。 答 1：将水沸腾时产生的水蒸气，通入冷试管中，一段后会看到试管中有水珠出现，说明“降低温度可以使气体 液化” 。 答 ：冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明“降低温度可以使气体液化” 。 8现有：烧瓶、酒精灯、带导管的橡皮塞、烧杯、水、温度计，请设计实验验证“液化放热。 ” 答：烧瓶内装水，塞好带导管的瓶塞，用酒精灯加热烧瓶，将水蒸气通入盛有凉水的烧杯中，用温度计策烧杯内 水的温度。发现温度升高，说明“液化放热” 。 2）验证： “液化放热” 将一壶水烧开，让水蒸气喷到冷玻璃片上，发现玻璃片上有水珠出现，且玻璃片变热。说明“液化放热” 。 9验证： “升华现象”和“凝华现象” 。 答：在试管中放入少量的固态碘，塞紧塞子后放入盛热水的水槽中，发现固态碘不见了，试管中出现紫色气体， 由此说明“升华现象”存在。 再将试管放入凉水中，发现紫色的气体不见了，试管壁上出现黑色的固态小颗粒，由此说明“凝华现象”的 存在。 ：光的直线传播 1.验证“光在同种均匀介质中沿直线传播” 。 答 1：用激光手电透过烧杯外壁照射滴入几滴牛奶的水中，发现光束是直的，说明“光在同种均匀介质中沿直线 传播” 。 答 2：点燃蚊香，用透明可乐瓶收集一瓶烟雾，用激光手电照射，发现在烟雾中光束是直的，说明“光在同种均 匀介质中沿直线传播” 。 第五章：凸透镜、凹透镜对光线的作用． 设计实验验证：凸透镜对光线有会聚作用。 答 1：将凸透镜正对太阳光，在另一侧放一张白纸，调整白纸到凸透镜的距离，发现会出现最小最亮的光斑，说 明“凸透镜对光线有会聚作用” 。 答 2：点燃蚊香，在大烧杯内制造烟尘，并把凸透镜置于其中。用两支激光笔发出两条平行光射向凸透镜，经过 凸透镜后，两条光线相交于一点，说明凸透镜对光线有会聚作用。 请你设计一个小实验，证明： “凹透镜对光线有发散作用” 。 答 1：将一个凹透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，始终找不到最小最亮的 光斑，说明“凹透镜对光线有发散作用” 。 答 2：将激光手电组成平行光源，沿平行于主光轴的方向射向凹透镜，发现折射光线远离主光轴，证明凹透镜对 光有发散作用。 第七章：规则物体重心位置的确定、重力的方向； 1.给你一厚薄均匀的薄片、细线、铅笔、刻度尺，设计一个小实验，找到薄片的重心位置。 答：用细线吊着薄片的边缘悬挂起来，用刻度尺和铅笔沿细线的方向在铁片上画一条线，换另一个位置再画一条 线，两线的交点即为该薄片的重心。 . 说明质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心上。 答：用绳分别吊起薄长方形铁片上相邻的两角，画出重力作用线，发现两条线的交点在对角线的交点上， 说明质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心上。