山东省寿光市现代中学2012-2013学年高二语文主题单元设计：《史记》的理想人格.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 《史记》的理想人格 作者姓名 秦渊博 所属单位 山东省寿光市寿光现代中学 联系地址 寿光现代中学高中语文3组 联系电话 电子邮箱 邮政编码 262700 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 √语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二 所需时间 课上3课时+课下4课时 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 《史记》中的人物形象各具姿态，。(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能： 1．了解司马迁的生平经历及其在各方面的艺术成就。 反复诵读体味作品优美的语言，提高语言感受力。 熟读成诵，能准确无误、流畅地背诵《史记》的名篇名句。 掌握文中重要的实词、虚词及句式，并能翻译浅易的句子。 体会作者用特定的人物的动作、个性化的语言来刻画人物的优秀品质和高尚人格的手法。 参考课下注释，依靠工具书，疏通课文，了解文章的内容。 体会通过典型细节，以借宾形主的手法刻画人物品质的写法。感受作者笔端饱含的感