2015届高考数学二轮复习（要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习）专题四 第2讲 导数及其应用14_【检测与评估答案】.docVIP

第2讲　导数及其应用 1. ln 2-1　【解析】设切点为(x0,y0),y==,得切点(2,ln 2),所以直线方程为y-ln2=(x-2),即b=ln2-1. 2. 　【解析】由题意得f(x)=2mx+-2≥0,即m≥-在x0上恒成立,因为函数y=-=-+≤,所以实数m的取值范围是. 3. (-∞,-1)　【解析】因为y=ex+ax,所以y=ex+a.因为函数y=ex+ax有大于0的极值点,则方程y=ex+a=0有大于0的解.因为当x0时,-ex-1,所以a=-ex-1. 4. (-2,2)　【解析】由题意得f(x)=3x2-3=0,即x=±1.因为当x=-1时,函数y=x3-3x有极大值2,当x=1时,函数y=x3-3x有极小值-2,作出图象,可知实数a的取值范围是(-2,2). 5. -4　【解析】因为函数f(x)在定义域(0,+∞)上是单调函数,所以设f-x=t(t为正常数),则f(t)=2,f=x+t,从而有f(x)=+t.又f(t)=+t=2,所以t=1,从而f(x)=+1,所以f(x)=-,即f=-4. 6. [-6,-2]　【解析】当x=0时,原式恒成立;当x∈(0,1]时,原不等式等价于a≥恒成立;当x∈[-2,0)时,原不等式等价于a≤恒成立.令f(x)=,x∈[-2,0)∪(0,1].因为f(x)==--,令t=,即y=-3t3-4t2+t,所以y=-9t2