第二章我们身边的物质(生用).docVIP

我们身边的物质 1．干燥的空气中各组成气体占空气 体积 分数大约是：N2 78% 、O2 21% 、氦He 、氖Ne 、 氩Ar 等稀有气体0.94%、 CO2 0.03%。空气中气体按活泼性的排列是 O2 〉CO2 〉N2〉稀有气体 。 2．下列现象说明空气中含有哪些成分？ （1）燃料能在空气中燃烧： 氧气 （2）空气是制造氮肥的原料： 氮气 （3）酥脆的饼干在空气中变软： 水 （4）氢氧化钠必须密封保存： 水和二氧化碳 （5）制造霓虹灯所用的气体绝大多数来自于空气：稀有气体 （6）铁在空气中能生锈： 氧气和水 （7）生石灰为要密封保存： 水 3．测定空气中氧气含量的实验，整个实验过程中看到的现象有 红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开止水夹，水倒吸入集气瓶，约占总体积1/5，红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2点燃===2P2O53Fe+2O2点燃===Fe3O4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 。 9. 实验室用高锰酸钾制氧气，用排水发收集，回答下列问题： （1）常在试管口塞一团棉花，其目的是 防止高锰酸钾进入导管 （2）伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是 有利于气体导出 （3）试管口 略向下 倾斜，防止 冷凝水倒流使试管破裂 （4）用排水法收集气体时，当气泡 均匀而连续 时再收集，原因是 开始出来的是空气 ，用此方法收集气体时，不需要验满，当 集气瓶口有气泡向外逸出时，证明已收集满。排水法除收集的气体较纯外，还有哪些优点？ 便于观察气体产生的速率；便于观察何时气体集满；收集速度较快。用排水法收集的气体不纯，可能原因是① 未等气泡均匀就开始收集② 集气瓶中的水没有装满 。 （5）实验结束时，先 从水中拿出导管 再 熄灭酒精灯 ，为了防止 水倒吸，使试管炸裂 。 10. 用双氧水和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应中起 催化 作用，可以 加快其他物质的反应速率 ，但是 自身质量 和 化学性质 不变，不加二氧化锰对双氧水分解的反应有何影响？ 氧气的里量不变，反应速率减慢 。双氧水应慢慢滴加，防止反应过快，产生的热量过多，使氧气中含有较多水蒸气 。该法制得的氧气中会含有较多的 水蒸气 ，可用 氧化钙将其除去。 11. 氧气能用排水法收集，是因为 氧气不易溶于水、不与水反应 ；还能用 向上排空气 法收集，是因为 密度大于空气、不与空气反应 ；据此推知，氢气由于难溶于水且密度比空气小得多，它可以用 排水法 和 向下排空气法 收集。因此，根据 气体的水溶性，气体是否与水、空气中的成分反应，密度 选择气体的收集装置。 12．如何证明氧气的存在？用燃着的木条伸入瓶中，木条能继续燃烧。（适用于混合物中证明氧气的存在）。若改为带火星的木条，木条熄灭证明是纯氧。如何除去氧气？灼热的铜网和燃烧的红磷均可，但红磷燃烧产生的白烟难散去，铜网更好。 13. 把液态空气盛在一只烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，可观察到 木条熄灭 ，产生这一现象的原因是 液氮的沸点低，先蒸发出来，氮气不可燃不助燃 ，过一段时间后再将燃着的木条放在烧杯口，可能会观察到 木条继续燃烧 ，产生这一现象的原因可能是 液氧沸点高，后蒸发。氧气可助燃 。 14. 固体二氧化碳俗称 干冰 ，可用于人工降雨，也可以用于人造云雾，这是因为 干冰升华吸热，使空气中的水蒸气冷凝成水珠 。 15． 将一个充满二氧化碳的试管插入装有澄清石灰水的烧杯里，可以观察到的现象是 石灰水变浑浊 、 试管中液面上升，化学方程式CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。 16．二氧化碳 能 溶于水，制造汽水等碳酸饮料就利用了二氧化碳这种性质。打开汽水瓶盖的时候二氧化碳就会外逸，这是因为 打开瓶盖，压强变小，气体的溶解量变小，溶解在汽水中的二氧化碳逸出。 17. 燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上，沿着烧杯倾倒二氧化碳，观察到 下层的蜡烛先熄灭 ，下层的蜡烛后熄灭。说明： 二氧化碳不可燃、不助燃 、 密度比空气大 。 18．CO2通入紫色石蕊试液中，变 红 色，方程式 H2O + CO2 = H2CO3 ；稍加热，红色变成 紫 色，方程式 H2CO3 = H2O + CO2 ↑。此实验说明使紫色石蕊试液变红的物质是H2CO3碳酸 。（写化学式） 19.下列实验中用石灰石和盐酸制取CO2并净化，试回答下列问题： （1）长颈漏斗中注入盐酸应使广口瓶中液面 淹没长颈漏斗下端 ， 这是为了防止 气体从漏斗中逸出 。集气瓶口的玻璃片是为了 防止收集 的气体从集气瓶中逸出 。导管必须伸入集气瓶底部的目的是 有利于排尽空气 。 （2）所用药