《步步高学案导学设计》20132014学年高中数学人教B版选修11利用导数研究函数的极值(二).docVIP

3.3.2　利用导数研究函数的极值(二) 一、基础过关 1．函数f(x)＝－x2＋4x＋7，在x∈[3,5]上的最大值和最小值分别是(　　) A．f(2)，f(3) B．f(3)，f(5) C．f(2)，f(5) D．f(5)，f(3) 2．f(x)＝x3－3x2＋2在区间[－1,1]上的最大值是(　　) A．－2 B．0 C．2 D．4 3．函数y＝的最大值为(　　) A．e－1 B．e C．e2 D. 4．已知函数y＝－x2－2x＋3在区间[a,2]上的最大值为，则a等于(　　) A．－ B. C．－ D.或－ 5．函数f(x)＝xex的最小值为________． 6．已知f(x)＝－x2＋mx＋1在区间[－2，－1]上的最大值就是函数f(x)的极大值，则m的取值范围是________． 7．已知函数f(x)＝lg(x＋1)． 若0f(1－2x)－f(x)1，求x的取值范围． 二、能力提升 8．函数y＝在定义域内(　　) A．有最大值2，无最小值 B．无最大值，有最小值－2 C．有最大值2，最小值－2 D．无最值 9．设直线x＝t与函数f(x)＝x2，g(x)＝ln x的图象分别交于点M，N，则当|MN|达到最小时t的值为(　　) A．1 B. C. D. 10．已知函数f(x)＝ex－2x＋a有零点，则a的取值范围是________． 11．已知函数f(x)＝x3－ax2＋bx＋c(a，b，c∈R)． (1)若函数f(x)在x＝－1和x＝3处取得极值，试求a，b的值； (2)在(1)的条件下，当x∈[－2,6]时，f(x)2|c|恒成立，求c的取值范围． 12．已知函数f(x)＝2x3－6x2＋a在[－2,2]上有最小值－37，求a的值及f(x)在[－2,2]上的最大值． 三、探究与拓展 13．已知函数f(x)＝(x－k)ex. (1)求f(x)的单调区间； (2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值． 1．B　2．C　3．A　4．C5．－ 6．[－4，－2] 7．解　由得－1x1. 由0lg(2－2x)－lg(x＋1) ＝lg 1得110. 因为x＋10，所以x＋12－2x10x＋10， 解得－x. 由得－x. 8．C　[令y′＝ ＝＝0， 得x＝±1.x (－∞， －1) －1 (－1,1) 1 (1， ＋∞) y′ － 0 ＋ 0 － y  极小值  极大值  ∵x0时y0；x0时y0. 由上表可知x＝－1时，y取极小值也是最小值－2；x＝1时，y取极大值也是最大值2.] 9．D 10．(－∞，2ln 2－2] 11．解　(1)f′(x)＝3x2－2ax＋b， ∵函数f(x)在x＝－1和x＝3处取得极值， ∴－1,3是方程3x2－2ax＋b＝0的两根． ∴，∴. (2)由(1)知f(x)＝x3－3x2－9x＋c， f′(x)＝3x2－6x－9. 当x变化时，f′(x)，f(x)随x的变化状态如下表： x (－∞， －1) －1 (－1， 3) 3 (3， ＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x)  极大值 c＋5  极小值 c－27  而f(－2)＝c－2，f(6)＝c＋54， ∴当x∈[－2,6]时，f(x)的最大值为c＋54， 要使f(x)2|c|恒成立，只要c＋542·|c|即可， 当c≥0时，c＋542c，∴c54； 当c0时，c＋54－2c，∴c－18. ∴c∈(－∞，－18)∪(54，＋∞)，此即为参数c的取值范围． 12．解　f′(x)＝6x2－12x＝6x(x－2)， 令f′(x)＝0，得x＝0或x＝2， 当x变化时，f′(x)，f(x)变化状态如下表： x －2 (－2， 0) 0 (0,2) 2 f′(x) ＋ 0 － 0 f(x) －40 ＋a  极大 值a  －8 ＋a ∴当x＝－2时，f(x)min＝－40＋a＝－37，得a＝3. 当x＝0时，f(x)最大值为3. 13．解　(1)f′(x)＝(x－k＋1)ex. 令f′(x)＝0，得x＝k－1， f(x)与f′(x)的变化状态如下表： x (－∞， k－1) k－1 (k－1， ＋∞) f′(x) － 0 ＋ f(x)  －ek－1  所以f(x)的单调递减区间是(－∞，k－1)；单调递增区间是(k－1，＋∞)． (2)当k－1≤0，即k≤1时，函数f(x)在[0,1]上单调递增， 所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(0)＝－k； 当0k－11，即1k2时，由(1)知f(x)在[0