意识的作用预案.ppt

* 复习提问: (一)基础知识提问 1.哲学的基本问题是什么？2.世界的物质统一性原理 3.意识的本质是什么? 判断 1.从起源看,意识是自然界长期发展的产物。 2.人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对事物的反映一样。 3.正确的意识是对客观事物的反映，错误的意识不是对客观事物的反映。 4.“日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。 5.凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。说明什么？ 6.天地之变，阴阳之化。是什么哲学观点? 7.世界各国的宗教在泉州流传，这反映了泉州文化怎么样？ 学习目标 1.理解意识的作用 2. 明确人能够认识世界，论证世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 3. 通过事例说明人能够在意识的指导下通过实践活动改造世界。 4.掌握并运用一切从实际出发、实事求是。 自主学习 1.意识的作用是什么？ 2.为什么人能够能动地认识世界？ 3.人如何能动地改造世界？ 4.结合所学知识思考一切从实际出发，实事求是的哲学依据是什么？怎样做到一切从世界出发、实事求是？ 合作探究一 1. 马克思说：最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明？你是如何理解的？ 2.建筑师通过研究各种动物巢穴发现，蜂巢的结构是六棱柱形的，这种结构精确稳固且节省材料。建筑师甚至工艺设计师将六棱形结构引用到自己的设计中。这说明意识活动的什么特点？ 3.谈谈“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”。 成果共享 一、人能够能动地认识世界 1.意识活动具有目的性。 （人在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤） 2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。 ①意识不仅反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 ②它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 ③意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 合作探究二 1.先有石头还是有人对石头的认识? 2.先有电脑还是先有人们关于电脑的设计？ 3. 电脑的设计理念是如何产生的？人的意识在其中发挥什么作用？ 二、人能够能动地改造世界 意识 人的行为 人的实践 观念中 的东西 现实的东西 通过 把 变成 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 从而创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西 注意: 意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 成果共享 美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。 罗森塔尔效应说明了什么？谈谈身边的“罗森塔尔效应”。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 合作探究三 成果展示 二、人的意识能够能动地改造世界 1.意识对改造客观世界具有指导作用。 人在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西。 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映（能动地认识世界），又对物质具有能动地反作用（能动地改造世界）。 小结 意识的能动作用原理 世界观： 1.人能够能动地认识世界 人的意识具有目的性，具有自觉选择性和主动创造性。 2.人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用； ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 3.总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动地反作用。 方法论:这要求我们重视意识的能动作用，重视精神的力量，坚持正确的思想意识，克服错误的思想意识。 物质与意识辩证关系原理 ①物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是； ②意识具有能动性，它是对物质的能动地反映（意识能够能动地认识世界），又对物质具有能动地反作用（意识能够能动地改造世界）。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 这要求我们要重视意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 三、一切从实际出发，实事求是（方法论） 哲学依据： 1.世界是物质的世界，世