遗传变异复习预案.ppt

人的体细胞中的染色体数目是 23对 22 ＿＿＿常染色体 1　＿＿＿性染色体 对 对 22对+XY 22对+XX 男性: 女性: 人的生殖细胞（精子、卵细胞）中的染色体数目是体细胞的一半，为： 23条 22______ 常染色体 1 ______ 性染色体 条 条 22条+X 或 22条+Y 22条+X 男性： 女性： 精子 卵细胞 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 受精卵 生男生女的概率 后代性别 X X Y X X X 女性 男性 后代性别比例： 1 : 1 XY XX Y 模拟实验： 模拟随机受精的过程，验证生男生女机会均等。 1号袋中的白子代表卵细胞 黑子代表含Y染色体的精子 白子代表含X染色体的精子 2号袋中 X Y X 1、观察下列男、女体细胞中的染色体排序图，请回答： A B （1）?????图表示男性体细胞的染色体组成，判断的 理由是含 染色体，男性产生的生殖细胞有 种。 （2）A产生的生殖细胞中含有???????????条染色体。 （3）若A、B是一对夫妇，他们只生一胎，那么，这对夫妇生女孩的比例??????????????。 B Y 2 23 50% 练一练 2、下列各组中，染色体数目相同的是 A. 精子和受精卵 B. 卵细胞和体细胞 C. 体细胞和受精卵 D. 精子和体细胞 C 3、男性的正常精子中性染色体的类型是 A．XY B．X C．Y D．X或Y D 4、分析下列图示，完成填图和问题。 （1）你能分析一下，女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是什么样的吗？ （2）就性染色体来说，你能分析一下男性能产生几种精子？各含有什么性染色体？ （3）理论上生男生女的比率应该一样吗，通过上图你能说明吗？ （4）社会上，有些人把不能生男孩的责任推到女子的头上，你认为这对吗？请你结合你所学的生物知识解释一下。 5、判断：在遗传的过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿 。 × 知识回顾：四、遗传病与近亲结婚 遗传病与近亲结婚（理解） 优生优育的措施（了解） 遗传病是指遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。如色盲病、血友病。遗传病目前一般还不能得到根治。 近亲之间，许多基因来自共同祖先， 因此携带相同的致病基因的可能性比较大。因此近亲结婚所生子女的遗传病患病率远 远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率 知识回顾：四、遗传病与近亲结婚 优生优育的具体措施： 禁止近亲结婚 提倡遗传咨询 产前诊断 我国婚姻法规定： 直系血亲和三代以内旁系血亲 禁止结婚。 1、下列疾病中，不属于遗传病的是 A．色盲 B．艾滋病 C．先天智力障碍 D．血友病 2、下列措施中，能够降低遗传病发病率的是 ①近亲结婚 ②遗传咨询 ③产前诊断 ④吃好穿好 A．①②③ B．②③ C．②③④ D． ①②④ B B 3、判断：优生优育的惟一措施是产前诊断。 × 4、下表是四种疾病的发病率比较，由表中数据分析推知不是遗传病的最可能是 病名代号 正常结婚的后代患病率 近亲结婚的后代患病率 甲 1/11800 1/1500 乙 1/14500 1/1700 丙 1/3800 1/3750 丁 1/40000 1/3600 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ． C 生物变异的概念（了解） 可遗传的变异和不可遗传的变异的区别（理解） 生物变异对生物生存和发展的作用和意义（理解） 知识回顾： 五、生物的变异 知识回顾：五、生物的变异 同种生物的不同个体之间存在的差异现象叫变异。 不可遗传的变异：生物体在不同环境条件下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现在当代而不会遗传下去。（举例） 可遗传的变异：是指生物体能遗传给后代的变异。是由于遗传物质发生变化而引起的。（如：镰刀型细胞贫血症） 可遗传的变异和不可遗传的变异的区别 变异的类型 变异的原因 能否遗传给后代 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传物质改变 不能遗传给后代 能遗传给后代 环境条件改变 正是由于生物的遗传和变异，才使生物由简单到复杂，由低等到高等不断地进化发展。 1、下列关于变异的叙述中正确的是 A．变异对生物的生存都是有利的 B．变异一旦出现，就可以遗传给后代 C．在自然界中，每种生物都有可