96學年度整合課.docVIP

國立政治大學 九十六學年度第一學期 社會學（整合課程） 授課大綱 授課老師：關秉寅（社會系） 研究室：綜合院館271662室 電話2939-3091 ext. 51662、50833 E-mail address: soci1005@.tw :00-5:00 授課地點：大勇210202 教學助理群：TBA 教學網頁：.tw/~soci1005 主題與目的 本課程為一學期之課程，目的在於對「社會學」這個學門作一入門式的介紹；包括「社會學」是什麼？社會學關心及探討什麼樣的議題？社會學對於這些議題持有怎樣的觀點？我們將透過社會學基礎理論及概念的學習，來討論人類社會的各種型態及特質，以及了解存在於我們生活周遭的各種社會現象。 在第一階段，我們除了將會對於社會學領域的主要學派、理論及常用的研究方法，作一概括性的簡介外，同時將先從微視社會學出發，透過社會化、團體與組織之形成與互動等主題，以了解個人、人際、團體、組織等等的發展與彼此間的關連性。在第二階段的課程中，我們將進入鉅視社會學的範疇，來探討各種宏觀的社會學現象與理論，此階段的主題，將囊括性別角色與性別政治、家庭與婚姻、社會階層、宗教、文化、族群、教育、政治制度與國家發展、經濟與工作、與社會變遷等等。 課程設計 這門課將使用課堂講授，討論課與數位教學等多元方式進行教學。修課同學每週必須同時參與上述三項學習活動，同時此三項學習活動的參與也均將列入學期成績之評量： 課堂講授（lecture）：每週於預定之上課時間在課堂進行課堂講授。課堂講授的目的，主要在於對課程內容的介紹與講解，增進同學對於課程內容的理解。 討論課（discussion session）：每週課堂講授的時間中，我們將以一節課（50分鐘）的時間進行分組式的討論課。在討論課中，我們會依據當週或前週的教學內容，請助教在討論課中帶領大家進行主題式的討論。我們在討論課中將著重國內外社會現象，時事，與社會政策的討論，以培養同學應用課堂講授所學以進行實地社會觀察與分析的能力。 數位學習（e-learning）：這門課將闢有教學網頁。教學網頁中除有每週課堂講授之大綱內容之外，並會配合每單元補充相關資料與教材以協助修課同學之學習（除有特殊情形，本課程所有補充資料接會上傳至教學網頁，而不另發紙本），請同學務必配合教學進度上網閱讀。同時，授課老師與助教會使用教學網頁發佈課程相關訊息。同學之間，以及與老師及助教間亦可使用教學網頁進行線上討論。另外，同學也可透過教學網頁與老師或助教聯繫。本課程的作業亦以線上繳交方式繳交。 *本課程實施「榮譽自重制度」，修習本課程同學應遵守考試不作弊，作業不抄襲，也不給別人抄襲的規範。請在每一作業後親筆書寫「本次作業為本人依循學術規範所完成，絕非抄襲他人，亦未給他人抄襲」等語，並簽名。未宣誓的報告會退回，經簽名宣誓後才會批改。若被發現有抄襲他人作業或著作之嫌疑，將送請第三者在保密及保護同學權益的原則下進行調查。如經第三者調查確定為違反榮譽自重制度之同學，本學期的成績為零分。 為確保各位同學之權益，請務必提供助教一種能確實聯絡到同學之方式。本人聯絡各位之方式則以e-mail為主。 必讀教材 瞿海源、王振寰主編。2002。社會學與台灣社會（精簡本）。台北市：巨流出版社。 修課成績之決定因素 課堂表現：20% 此項目包括整學期的課堂參與及學習表現（課堂講授、討論課與數位學習的綜合評量）。本課程期待同學認真出席，並將嚴格執行出缺席的考核，並列為評估平常表現之分數的一部份。凡經點名後發現缺席達五次者，本課程之成績即以不及格計。 個人作業：40％15日及期末考週之1月17日。作業須經電腦排版打字。作業中引用他人文獻時，應依《台灣社會學刊》規定之論文撰稿體例（.tw/Publication/file/sample_2006_7.pdf）。作業的評分不以長短為依據，而是看是否言之成理，言之有物，最重要的是看是否自己% 範圍將包括上半學期的教學內容。 期末考：20% 方式待決定。 本課程之教學行程安排如下： 第一週（09/20）： 課程介紹 第二週（09/27）： 社會學之簡介／社會學方法論與研究方法介紹 第三週（10/04）： 社會學理論介紹 第四週（10/11）： 社會化 第五週（10/18）： 偏差與犯罪 第六週（10/25）： 團體與組織 第七週（11/01）： 性別角色與性別政治 第八週（11/08）： 親屬關係、家庭與婚姻 第九週（11/15）： ***********期中考*********** 第十週（11/22）： 社會階層化與社會流動 第十一週（11/29）： 教育與社會 第十二週（12/06）： 宗教與社會 第十三週（12/13）： 文化與社會 第十四週（12/