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力学综合测试及答案 一、选择题(第1~题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。) 1．在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 A．在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法。 B．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比。 C．“总电阻”、“交流电的有效值”用的是等效替代的方法。 D．将实验和逻辑推理和谐的结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是笛卡尔。 2．在一条笔直的公路上，有a、b、c三辆汽车，它们同时经过同一路标开始计时，此后的v-t图象如图所示，下列判断正确的是 A．在t1时刻a、b速度大小相等，方向相反 B．0~ t1时间内，a、b间距离在减小 C．0~ t1时间内，a位于b、c前面 D．t1时刻以后，b位于a、c前面 3．细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连。平衡时细绳与竖直方向的夹角为37°，如右图所示。已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6，以下说法正确的是 A．小球静止时弹簧的弹力大小为mg B．小球静止时细绳的拉力大小为mg C．细线烧断瞬间小球的加速度立即为g D．细线烧断瞬间小球的加速度立即为g 4．如图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其v-t图象如图乙所示，同时人顶着杆沿水平地面运动的x-t图象如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法正确的是 A．猴子在2 s时的速度为0 B．猴子在2 s内做匀变速直线运动[ C．t=0时猴子的速度大小为8 m/s D．猴子在2 s内的加速度大小为4 m/s2 5．如图所示，质量不同的甲乙两个小球，甲从竖直固定的1/4光滑圆弧轨道顶端由静止滑下，轨道半径为R，圆弧底端切线水平，乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下。下列判断正确的是 A．两小球到达底端时速度大小相同 B．两小球运动到底端的过程中重力做功相同 C．两小球到达底端时动能相同 D．两小球到达底端时，甲球重力做功的瞬时功率大于乙球重力做功的瞬时功率 6．一轻绳系住一质量为m的小球悬挂在O点，在最低点给小球一水平初速度，小球恰能在竖直平面内绕O点做圆周运动，若在水平半径OP的中点A处钉一枚光滑的钉子，仍在最低点给小球同样的初速度，则小球向上通过P点后将绕A点做圆周运动，则到达最高点N时，绳子的拉力大小为 A．mg B．2mg C．3mg D．4mg ．如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为 A． B． C． D． .有一物体由某一固定的长斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑，斜面与物体间的动摩擦因数μ＝0.5，其动能EK随离开斜面底端的距离s变化的图线如图所示，g取10m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是 A．物体在斜面上运动的总时间t＝2s B．斜面与物体间的摩擦力大小f＝4N C．物体的质量为m＝1kg D．斜面的倾角θ＝37° ．2013年6月20日上午，我国航天员王亚平在“天宫一号”上给全国中小学生上了一堂生动的物理课，并演示了测量物体质量的方法。假设“天宫一号”做的是匀速圆周运动，其运行周期为T1，轨道半径为r，线速度为v，地球自转周期为T2，引力常量为G，下列说法正确的是 A．航天员在“天宫一号”中不受任何力的作用　　　 B．“天宫一号”的向心加速度为 C．每经过时间，“天宫一号”经过地面上同一位置的上空 D．地球的质量为 1．如图所示，将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m的环，环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为d，杆上的A点与定滑轮等高，杆上的B点在A点下方距离为d处。现将环从A处由静止释放，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是 A．环到达B处时，重物上升的高度 B．环到达B处时，环与重物的速度大小相等 C．环从A处释放时，环的加速度为g D．环从A到B，环减少的机械能等于重物增加的机械能 、计算题 1．（10分）如图所示，长为L的细线一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球，已知小球在最高点A受到绳子的拉力刚好等于小球自身的重力，O点到水平地面的距离Soc =H且 HL，重力加速度为g ，求： （1）小球通过最高点A时的速度VA的大小； （2）小球通过最低点B时，细线对小球的拉力； （3）小球运动到A点或B点时细线断裂，小球落到地面对到C点的距离若相等，则L和H应满