《他发明了什么》教材.ppt

学习目标 （一） 1、能独立识字，认字4个，写字9个。做到会认，会写、会组词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能联系上下文说出“机械、装置、零件、技艺、紧迫、挺身而出、组装、若干、简便、标准化、广泛、规格”等词语的意思。 4、能说出课文的主要内容，理清文章的条理，列出提纲。 5、 能说出惠特尼的发明与瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明不同点在哪里。 概述课文的主要内容 自主探究 自学指导（一）： 1、课文分为几个部分？ 提示：第（ ）段记述了了惠特尼用标准化造枪的经过。第（ ）段说明什么是标准化。第（ ）段说明标准化的意义。 2、列出简单的提纲。 1、学完本课后，你有什么收获？ 2、还有什么疑问吗？ 当堂检测： 1、辨字组词。 戒（ ） 捍（ ） 损（ ） 械（ ） 悍（ ） 陨（ ） 2、根据下面句子的意思，写出词语。 （1）、事物的种类、头绪等多而杂。（ ） （2）、保卫。 （ ） （3）、简单、方便。 （ ） 1、“18世纪以前，毛瑟枪算是一种十分复杂的机械装置”，文中哪些语句体现了毛瑟枪制作的复杂？请在文中划出来并加以分析。 “十分复杂”、“自己一件件”、“自己安装”、“并不完全一样”、