[中学联盟]吉林省梅河口市曙光镇中学人教版九年级物理15-4电流的测量 教案.docVIP

课题 15-4 电流的测量 课时 1 备课时间 9.3 授课时间 教学目标[来源:学科网][来源:学科网] 知识与技能[来源:Zxxk.Com] 知道电流的概念、和单位；使学生知道电流表的用途和符号，明确电流表的使用规则。 [来源:Z+xx+k.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK] 过程与方法 通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。 情感态度与价值观 1.通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神。 2.通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神； 3.在学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度。 重点 电流概念的建立、电流表的使用方法 难点 电流表的使用方法，包括实物接线和读数 关键 通过自主学习完成学习任务 教法、学法 自主学习，探究法；实验法、总结、归纳法 课型 新授课 教学准备 电池一节，小灯泡二个，开关一个，导线若干 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学习 1、知识回顾： 1 电流是怎样形成的？ 2 电流的方向是如何规定的？ 设问：我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？ 概念引出：电流—电流强度 生：电路中产生了电流。 2、出示学习目标 明确目标 出示自学提纲 一 电流 1、定义 2、符号： 3、单位及单位的换算关系 4、常见用电器中的电流 二 电流的测量 电流表 电流表的用途和符号 电流表的读数方法： 电流表的使用规则： 阅读提纲，思考、讨论、猜想 组织学生自学 学生自学得出结论 一 电流 定义：表示电流强弱的物理量是电流 符号：I 单位： 国际单位; 安培 “A” 常用单位： 毫安 “mA” 微安 “uA” 换算关系：1毫安= 0.001安培 1微安=0.000001安培 常见用电器中的电流 手电筒中的电流是0.2A 家庭节能灯中的电流约0.1A 家用电冰箱中的电流约1A 家用空调器的电流约5A 计算器中电源的电流约100微安 二 电流的测量 电流表 1、电流表的用途和符号 用途：测量电流的大小 符号： 2、电流表的读数方法： 当使用“—”和“0,6”两接线柱时，量程是“0—0.。6A” 分度值是“0.02A” 当使用“---”和’“3”两接线柱时，量程是“0----3A”分度值是“0.1A” 电流表的使用规则： 要把电流表串联在被测电路中 要让电流从电流表的“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出 要让被测电流不能超过电流表的量程 不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源的两端 二、自学反馈 1、汇报或检测 学生小组内进行检验学习情况，思考、互相交流，谈收获、体会，由组长进行汇报 怎样在电流表上读数。教师巡回观察小组讨论情况。 2、组内交流，培优补差 在小组内以优带差，争取每个学生都能完成目标的要求 三、质疑精讲 1、学生质疑，师生共同解疑 2、教师横向拓展和纵向挖掘 课外拓展——电流的应用：测谎仪 四、总结提高 1、出示精选习题习题： 1 物理学中，电流表示电流的（ ），其符号为（ ），国际单位为（ ）。 2 “0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ） A 家用电冰箱 B 家用空调器 C 普通计算器 D 普通白炽灯 2、总结归纳师生共同总结电流表的使用方法。 3、作业：课堂： 书后习题 家庭： 写一写：请设计一份关于电流表的说明书，说明书内容要求有 【产品名称】【生产日期】【产地】【产品用途】【外观结构】【使用方法】【注意事项】 板书设计 电流的测量 一 电流 1 定义 2 单位 3 常见电流值 二 电流表 1 用途和符号 2 读数方法 3 使用规则 教后记