第八章第三节电容器与电容带电粒子在电场中的运动(理科).docVIP

第八章 静电场 第三节 电容器与电容 带电粒子在电场中的运动（新课教学案） 一．电容器与电容 （一）新课引入 观察纸介电容器的构造 该元件有： （二）新课教学 1.电容器 （1）任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成 。这两个导体称为电容器的电极。 思考：两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否构成一个电容器? （2）电容器的充、放电 充电: 放电: （3）电容器的作用： 注意：①电容器充电的过程中，在两极间加电压、两板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等于电源电压为止，该过程中电路中有短暂的 ②充电后的电容器两极间短路时（一根导线相连）两板电量会中和，直到两极电压等于零为止，该过程中电路中有短暂的 　　　③电容器的带电量： （4）思考：圆柱型水杯容器的储水问题: ①水位每升高h，试比较A、B、C的储水量？②哪个储水本领大？③如何反映其储水本领？ ④那电容器储存电荷的本领如何表征呢？ 2.电容 （1）定义：电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫电容器的电容。符号 。 （2）、电容的定义式: 注意：电容器的电容与 无关，由 决定。 （3）电容在数值上等于使两极板间的电势差增加1V时，所需要的电荷量。 （4）物理意义： （5）单位：国际单位制： 1F=1C / V 常用单位：微法（μF);皮法（pF) 1F=106μF=1012pF 讨论1.某一电容器，当带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，求：（1）电容器的电容。（2）当所带电量减半时，电容器的电容为多少。（3）如果电容器不带电呢？ 3.平行板电容器的电容 （1）.板间是真空时： （2）.板间充满介质时： 讨论2、平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板与电源相连，在这种情况下，如增大两板间距d，则电容器电容C、板间电势差U、电容器所带电量Q，板间场强E分别如何改变？ 讨论3、平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这种情况下，如增大d，则C、 U、Q、E分别如何改变 ？ 及时训练： 1、对于一个确定的电容器的电容正确的理解是（ ） A、电容与带电量成比。 B、电容与电势差成反比。 C、电容器带电量越大时，电容越大。 D、对确定的电容器，每板带电量增加，两板间电势差必增加。 2、关于电容器的电容，下列说法正确的是（??? ） A.电容器所带的电荷越多，电容就越大 B.电容器两极板间电压越高，电容就越大 C.电容器所带电荷增加一倍，则两极间的电压也一定增加一倍 D.电容表征电容器容纳电荷的本领的物理量 3、下列说法中正确的是:（??? ） A、平行板电容器一板带电＋Q，另一板带电－Q， 则此电容器不带电。 B、由公式C=Q/U 可知，电容器的电容随带电量Q的增加而变大。 C、平行板电容器保持带电量不变而增大板距时，两板间电压要减小。 D、电容器的带电量与两极板间的电势差成