第十五周第2课时巴西.doc

第十五周第2课时 第六节巴西 【学习任务】 1、运用地图，指出巴西的经纬度位置、海陆位置、首都及主要城市。 2、根据气候和地形特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因。 3、根据资料说明巴西工农业的基本特点和发展状况。 4、了解巴西城市发展的情况，说出巴西人口构成的特点。 【情感态度和价值观】 通过了解亚马孙热带雨林的破坏情况及对地球环境的影响，初步形成全球意识，养成关心和爱护环境的习惯。通过了解巴西迅速发展的经济，增强对发展中国家的信心和自豪感。 【学习重点】巴西地理位置、地形气候与河流和热带雨林的密切关系。 【学习难点】亚马孙河水量巨大的原因。 突破：教师利用设计的“位置和地形”练习软件，让学生进行自我测试，进而熟悉巴西的位置和地形，然后教师引导学生通过分析位置和地形以及气候的关系，突破难点。通过学生熟悉的巴西足球队服和巴西国旗的关系，创设激发思维的愉悦情景，引导学生积极思考，提高学习的兴趣。 【学习方法】自主学习法、讲授法、启发式 【学习过程】 一、自主学习（阅读教材完成填空，并在相应的部位作出标记） 学习任务一、看巴西地形图，掌握巴西的位置与地形特点。 1、巴西是南美洲面积_______的国家,国土面积845.7万平方千米,差不多占了南美洲总面积的_______。是世界________带面积最大的国家。 2、巴西的地形主要是_____和______，亚马孙平原部分约占全境的1/3，其余部分基本上属于_______高原。亚马孙平原西起安第斯山脉，东到大西洋，面积约560万平方千米，是世界上面积_____的平原，这里气候终年高温多雨，为植物生长提供了得天独厚的条件，形成了世界上最大的热带雨林区，这里森林茂密,动植物种类繁多，有“___________”之称，被称为“__________”。 学习任务二、掌握巴西主要的河流及特点。 3、亚马孙河发源于__________山脉，注入_______洋，是世界上水量最大、______最广的河流。其长度仅次于_______河，居世界第______位。河口为喇叭形海湾，宽达300多千米，洪水季节一片汪洋，号称_______。 学习任务三、掌握巴西是南美洲经济实力最强的国家。有丰富的资源。 4、巴西是南美洲经济实力_____的国家。拥有较为完整的工业体系，工业发展水平比较高，钢铁、机械、化学、食品、纺织等工业部门地位突出。 5、巴西农业机械化程度较高，是世界最大的________生产国和出口国。蔗糖、_____、_______的产量居世界首位；_____ 、 ______、 _____玉米的产量居世界前列，巴西畜牧业发展较快，______大量出口。 6、巴西的______矿储量大且大部分是_______矿，产量和出口量居世界前列。 7、巴西水力资源丰富，与________(国家)合建的______水电站是世界上最大的水电站。 学习任务四、掌握巴西居民的特点。 8、巴西是南美洲人口最多的国家，90％以上的人口居住在_______的沿海地带。其中_______人口尤为稠密。 9、________是巴西第一大城市，_________是巴西第二大城市和最大的海港。 10、巴西是一个人种复杂的国家。_______人占一半稍多，________人约占40％。巴西是城市人口比重_______国家。 二、合作探究： 看巴西图完成下列内容： 1、河流： ①_______ ④_______此河流上有世界最大的水电站_______。 2、地形区： ②______平原 ③______高原 3、城市： ⑤______ ⑥______ ⑦______ 三、本节主要知识点 1、巴西是拉丁美洲人口最多，面积最大的国家。 2、地形主要是平原和高原 ⑴、亚马孙平原：世界面积最大的平原，该地区是常年高温多雨的热带雨林气候。这里有世界上最大的热带雨林区（被称为地球之肺），有世界动植物王国之称。 ⑵、巴西高原：世界上面积最大的高原，该地区是热带草原气候。 ⑶、亚马孙河：由西向东注入大西洋，是世界上第二长河，也是世界上水量最大、流域面积最广的河流（亚马孙河流程长，支流众多，所在流域为热带雨林气候，降水丰富）。 3、经济： ⑴、是南美洲经济实力最强的国家。 ⑵、巴西有较完整的工业体系：工业发展水平较高，钢铁、机械、食品工业较发达。 ⑶、农业机械化程度较高：是世界最大的咖啡生产国和出口国；蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位，牛肉大量出口。 ⑷、丰富的资源：铁矿丰富；水能资源丰富（世界最大水电站---伊泰普水电站）。 4、人口和城市 ⑴、巴西是南美洲人口最多的国家。人口主要分布在东部沿海地带（这里海上交通便利，气候宜人，经济发达）。 ⑵、居民主要是白种人和混血人种，通行葡萄牙语。 ⑶、最大的城市——圣保罗；最大港口和第二大城市——里约