3.1植物生命活动的调节 教学设计-2024-2025学年浙教版八年级上册科学.docx

3.1植物生命活动的调节教学设计-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：植物生命活动的调节，包括植物激素的作用、植物生长调节剂的应用等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与浙教版八年级上册科学教材中“植物生长与发育”章节相关，学生已学习过植物的基本结构和生理过程，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

培养学生观察植物生长现象的敏锐性，提升对植物激素和生长调节剂作用机制的理解能力。通过实验探究，发展学生的科学探究素养，学会运用科学方法分析问题、解决问题。同时，增强学生对植物生命活动调节的尊重和保护意识，培养科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.植物激素的作用机制和种类。

2.生长调节剂在农业生产中的应用。

难点：

1.理解植物激素之间相互作用的复杂性。

2.探究生长调节剂在不同作物上的效果差异。

解决办法：

1.通过实物观察、模拟实验等方式，帮助学生直观理解激素的作用。

2.利用案例教学，结合农业生产实际，引导学生分析生长调节剂的运用。

3.设定小组合作探究活动，鼓励学生自主设计实验方案，共同分析实验结果，提升解决问题的能力。

4.结合多媒体资源，如视频、动画等，帮助学生理解激素作用机制的复杂性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有浙教版八年级上册科学教材，包括植物生命活动的调节相关章节。

2.辅助材料：准备植物激素作用机制图、生长调节剂应用案例图片、植物生长过程视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备植物激素提取、生长调节剂实验所需的试管、滴管、显微镜等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置实验操作台，确保教学环境整洁，方便学生分组实验和讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示植物在不同生长阶段的图片，引导学生观察植物的生长变化。

2.提出问题：为什么植物会生长？它们是如何调节自己的生命活动的？

3.学生讨论：分组讨论植物生长的原因，教师巡视指导，总结学生观点。

二、讲授新课（20分钟）

1.植物激素的作用机制（5分钟）

-讲解植物激素的定义、种类和作用。

-通过多媒体展示植物激素的化学结构图，帮助学生理解其作用机制。

-学生互动：提问学生关于植物激素的问题，鼓励学生积极参与。

2.生长调节剂的应用（10分钟）

-介绍生长调节剂的概念、种类和作用。

-通过案例教学，展示生长调节剂在农业生产中的应用，如促进果实成熟、控制植物生长等。

-学生互动：分组讨论生长调节剂的应用，教师巡视指导，总结学生观点。

3.植物激素与生长调节剂的比较（5分钟）

-比较植物激素和生长调节剂在化学结构、作用机制等方面的异同。

-学生互动：提问学生关于植物激素与生长调节剂的问题，鼓励学生积极参与。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成教材中的练习题，巩固学生对植物激素和生长调节剂的理解。

2.教师讲解练习题答案，强调重点和难点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生关于植物激素和生长调节剂的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答问题，教师点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，探讨植物激素和生长调节剂在实际生产中的应用。

2.学生分组讨论，教师巡视指导，收集学生观点。

3.小组代表分享讨论成果，教师点评和总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.结合实际案例，引导学生思考植物激素和生长调节剂在环境保护和可持续发展中的作用。

2.学生分享自己的观点，教师点评和总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业，巩固学生对新知识的掌握。

总用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物激素的发现与发展》：介绍植物激素的发现历程，以及科学家们在研究植物激素过程中的重要发现。

-《植物生长调节剂在农业生产中的应用》：详细阐述生长调节剂在农业生产中的应用案例，如促进果实成熟、控制植物生长等。

-《植物激素与人类生活》：探讨植物激素在医药、食品、化妆品等领域的应用，以及它们对人类生活的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以通过网络或图书馆查阅相关资料，深入了解植物激素和生长调节剂的研究进展。

-组织学生开展实验探究活动，如植物激素对植物生长的影响实验、不同生长调节剂对植物生长的对比实验等。

-引导学生关注植物激素和生长调节剂在环境保护、食品安全等方面的应用，培养学生的社会责任感。

3.知识点拓展：

-植物激素的化学结构、作用机制