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3.2.1根的生长教学设计-2023—2024学年冀少版生物八年级上册

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3.2.1根的生长教学设计-2023—2024学年冀少版生物八年级上册

本节课选自冀少版生物八年级上册第三章《植物的生长发育》的第二节。本节内容围绕根的生长过程展开，旨在帮助学生理解根的结构、生长特点及影响因素。教学设计以课本内容为基础，结合实验和图片等多媒体手段，引导学生通过观察、分析、实验等方法，探究根的生长规律，提高学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下生物学科核心素养：1）科学思维，通过观察根的生长过程，发展学生的观察能力和逻辑推理能力；2）实验探究，通过亲手操作实验，提升学生的实验设计和操作技能；3）生命观念，引导学生理解植物生长的生物学原理，形成对生命现象的科学认识；4）社会责任，认识到生物学知识在农业生产和生活中的应用，培养学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解根尖的结构，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，并能描述其功能。

②掌握根的生长过程，包括分生组织的活动、细胞分裂和伸长区的伸长作用。

③认识根的生长与土壤环境、水分、氧气等外部条件的关系。

2.教学难点

①理解根尖分生区细胞分裂的连续性和根生长的动态变化。

②将根的生长过程与伸长区细胞壁的松弛和细胞壁物质的重塑联系起来，理解其生理机制。

③分析根生长过程中水分吸收与运输的机制，以及氧气在根呼吸中的作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀少版生物八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与根的生长相关的图片、生长过程示意图、根尖结构图等，以及与植物生长条件相关的图表。

3.实验器材：准备根尖切片、显微镜、放大镜、镊子、滴管等实验器材，确保实验操作的安全性和准确性。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，以便进行根的生长实验观察和讨论。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们要一起探索植物生长的奥秘，特别是根的生长。请大家回忆一下，你们对根有什么了解？它对植物有什么作用？（学生自由发言）

【新课讲授】

1.引入主题

同学们，根是植物的重要组成部分，它负责吸收水分和养分，支撑植物体，并且还能进行呼吸。今天，我们就来详细了解一下根的生长过程。

2.根尖结构

首先，我们来看根尖的结构。请同学们打开教材，找到图3-2，观察根尖的结构图。谁能告诉我，根尖由哪些部分组成？（学生回答）

3.分生区

分生区是根尖的一部分，它有什么特点呢？请同学们仔细观察图3-2，思考一下分生区的细胞有什么特别之处。（学生思考）

分生区的细胞具有很强的分裂能力，能够不断产生新的细胞。这些新细胞向下分化，形成其他部分的细胞。那么，分生区的细胞分裂有什么规律呢？（学生讨论）

4.伸长区

伸长区的细胞壁松弛，细胞体积增大，导致根向下延伸。这个过程需要大量的水分和养分，那么根是如何吸收这些物质的呢？（学生思考）

5.成熟区

成熟区是根的生长的最后一站，它有什么特点呢？（学生回答）

成熟区的细胞已经分化为不同的类型，如根毛细胞，它们负责吸收水分和养分。同时，成熟区还能形成导管，帮助植物运输水分和养分。

6.根的生长条件

根的生长不仅与根尖的结构有关，还受到外部条件的影响。请同学们思考，根的生长需要哪些条件？（学生讨论）

根的生长需要适宜的温度、充足的氧气、适量的水分和养分。接下来，我们通过实验来验证这些条件对根生长的影响。

【实验演示】

1.实验准备

请同学们按照实验步骤，准备实验器材。我们需要根尖切片、显微镜、放大镜、镊子、滴管等。

2.实验步骤

（1）观察根尖切片，记录根尖的结构特征。

（2）在不同条件下（如不同温度、氧气浓度、水分含量）培养根尖，观察根的生长情况。

（3）分析实验结果，讨论不同条件对根生长的影响。

3.实验结果分析

请同学们分组讨论实验结果，分析不同条件对根生长的影响。每组派代表进行汇报。

【讨论与总结】

1.讨论环节

请同学们结合实验结果和所学知识，讨论以下问题：

（1）根尖分生区的细胞分裂对根的生长有什么作用？

（2）伸长区细胞壁的松弛是如何影响根的生长的？

（3）根的生长需要哪些外部条件？

2.总结

今天我们学习了根的生长过程，了解了根尖的结构、生长特点及影响因素。通过实验，我们验证了不同条件对根生长的影响。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，关注植物的生长环境，为植物的健康成长提供帮助。

【课堂练习】

1.请同学们完成教材中的课后练习题，巩固所学知识。

2.设计一个实验，探究温度对根生长的影响。

【课后作业】

1.查阅资料，了解根的其他功能。

2.思考如何利用所学知识解决实际问题，