2015秋八年级物理上册 1.2《声音的特征》课件1 （新版）上海教育版.pptVIP

* 二、声音的响度 物理学中，声音的强弱叫做响度。 【响度】 【探究】 响度的影响因素 【结论】 声源的振幅越大，声音的响度越大。 二、声音的响度 【探究】 响度还有其他影响因素吗？ 【结论】 1、响度还与人耳到声源的距离有关,距 离越大,响度越小。 2、响度还与声能的集中程度有关,声能 越集中,响度越大。 【思考】 一般而言，男女生谁发出声音的响度大？ 三、声音的音调 【思考】 男女生发出的声音还有什么不同？ （男生声音粗，女生声音细） 物理学中，声音的高低叫做音调。 【音调】 1、简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调。 2、女高音,男低音也表示的是音调的高低。 （调子高低） 青藏高原 1、大人和小孩声音的比较 列举生活中的高低不同的声音 2、青蛙叫声和蚊子哼的比较 3、暖水瓶灌水时发出的声音 4、撕布时发出的声音 三、声音的音调 【探究】 音调的影响因素 【结论】 声源的振动越快，声音的音调越高。 三、声音的音调 【频率】 1、定义：每秒声源振动的次数。 【结论】 声源的振动频率越大，声音的音调越高。 2、单位：赫兹，简称赫，符号为Hz。 3、意义：1Hz=1次/秒 三、声音的音调 【探究】 乐器是如何改变振动频率，从而改变发声音调的呢？ 猜想 拓展 1、采用什么研究方法？ 方案 结论 当弦的粗细、松紧相同时，弦越长，音调越低。 1