鄂教版七年级上册第二单元第6课《风筝》教案.docVIP

《风筝》教案 【教学目标】 一、知识与能力： 1、顺畅地朗读课文，掌握常用词语，了解课文结构，整体把握课文的主旨。 2、理解并掌握描写人物言行和心理的方法与作用。 二、情感态度与价值观： 1、培养学生对亲情的感受力，正确理解旧观念对旧时代儿童的戕害。 2、理解全文的复杂感情，学习作者的自我解剖精神。 三、过程与方法 1、过程：安排两教时。第一教时，初读课文，疏通文意，整体把握结构，解读“往事”包含的内容要点，突出重点的同时突破难点。第二教时，理解“往事”给我带来的遗憾和深刻影响，体会作者复杂的感情，理解文章组织材料的特点。 2、方法：自学与点拨相结合，探究、导引与交流相结合。 【教学重点】 学习课文描写人物、组织材料和表达复杂情感的方法。 【教学难点】 理解“往事”所蕴含的旧观念、对小兄弟的伤害，以及给“我”带来的一系列心理负担。 【学情分析与教学设想】 1、在农村中学，学生小学基础薄弱，所以，教学起点要放低一点，速度不宜太快，容量不宜太大，要适可而止，恰如其分。 2、要把培养良好的学习习惯和写作指导，融入阅读教学的整个过程中；重在依据文本，以本为本，引领学生解读、感悟，在此基础上，做适当的引申、联想。 3、【教具】多媒体幻灯片（含板书设计） 【教学过程】 第一教时 【教学要点】 1、学生初读课文，疏通文意，给生字正音。 2、了解文章结构，把握课文思路。 3、概括“往事”，了解该