人教版八年级下册第一单元第5课《再塑生命》说课稿.docVIP

《再塑生命》说课稿 一、说教材 《再塑生命》是八年级下册第一单元的一篇课文，第一单元课文以人物故事为主，教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情。 本文节选自美国女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，选段透过“我”的眼睛，通过细致入微的心理描写，叙述了一个盲聋哑儿童在家庭教师安妮·莎莉文老师的帮助下，重新认识周围的事物，走进大自然，从黑暗、迷茫走入爱的光明之中，重拾对生活的勇气和信心的故事。 在学生对议论、抒情等表达方式有所了解的基础上，本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力；本文人文内涵丰富，能更好地引导学生对人生、生命有所感悟，在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。总的来说，本文贴近学生生活，语言优美，无论是在能力的培养方面，还是情感的提升方面，其地位都是十分重要的。 二、说教学目标及重难点 新课程标准对阅读者的要求，即：“欣赏文字作品时，能有自己的情感体验，初步领悟到作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品中感人的形象、情境，能说出自己的体验”依据此要求，结合本课的内容和特点确立了这堂课的三维教学目标： 1.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语 2.学会从文中准确获取信息并进行语言概括，从而梳理课文的思路结构。 3.勾画文中重要语句，进行圈点批注，进而理解文中人物形象，加深阅读体