104發明展(doc)-臺東縣私立育仁高中.docVIP

2015年臺東縣創意發明競賽實施計畫 壹、緣起： 本縣天主教公東高級工業職業學校近年來開設創造發明課程，培養學子創造發明思考能力，及實作解決問題能力，藉由細微觀察生活周遭事物，輔以本縣多元文化包容內涵，建立學校創造發明特色，成果卓著，創意課程可作為本縣國中小特色課程之發展方向。 本縣自101學年度本縣精進教學計畫，辦理創造發明教師工作坊，培訓本縣創造發明種子教師，返校推廣基層國中小創造發明課程，配合高中職原有課程垂直銜接，已有一定成效，使創造發明成為臺東教育施政ㄧ大亮點，繼熱氣球觀光行銷後，拓展本縣知名度。 本縣創造發明教育在教育處帶領推動下，目前已有新生國中、賓茂國中、東海國中、寶桑國中、育仁中學、馬蘭國小等學校，參於專利發明創作並在國際發明展中榮獲佳績，在教育部及縣府全力支持下，創造發明已成為本縣教育之ㄧ大特色。 為繼續深耕推動創造發明教育，擬辦理本縣創意發明競賽，普遍推動創意發明課程，並選拔2016本縣發明作品，指導協助後續參展事項，以利組織2016年臺東縣創造發明代表團，參加2016俄羅斯第19屆阿基米德國際發明展、2016第67屆德國紐倫堡iENA國際發明展臺灣初選及其他國際發明展，以創造佳績，鼓勵本縣學生站上世界舞台。 貳、目的： 組織2016「臺東縣創造發明代表團」參加國際發明競賽，鼓勵偏遠地區學生透過實際操作科學活動，激發學習動機，提升創造發明風氣，引起全縣教師學生的興趣，並帶動全縣科學創造力，培養學生運用科學解決問題的正向態度。 落實推廣創意發明教育的理念與實用性，培養學生創造思考力與解決問題能力，並藉由發明教育參賽過程增進表達與溝通能力。 每年定期參加國內外創造發明展競賽活動，讓學生能藉活動發揮創意動力與對科學教育的學習慾望。 參、辦理單位： 指導單位：教育部 主辦單位：臺東縣政府 承辦學校：臺東縣立賓茂國民中學、臺東縣私立公東高級工業職業學校 協辦學校：臺東縣各國民中小學及高中職 肆、辦理方式及期程： 辦理時程 辦理內容 備註 104/07 計畫擬定 104/07/21-24 辦理全縣創意發明師生工作坊 地點：公東高工 104/08月底 台東縣創意發明競賽-實施計畫-公告 發函各國中小及高中職 104/10/16(星期五) 台東縣創意發明競賽-報名截止 地點：公東高工 104/11/13(星期五) 台東縣創意發明競賽-初審 地點：公東高工 104/11/17(星期二) 台東縣創意發明競賽-初審成績公告 104/11/28(星期六) 台東縣創意發明競賽-複審 地點：公東高工 104/11/30(星期一) 台東縣創意發明競賽-複審成績公告 105/02 2016莫斯科第19屆阿基米德國際發明展報名 105/04/02-05 2016莫斯科第19屆阿基米德國際發明展參賽 地點：莫斯科 105/06 2016德國紐倫堡第67屆iENA國際發明展臺灣初選報名 105/10 2016德國紐倫堡第67屆iENA國際發明展參賽 地點：紐倫堡 伍、辦理方式： 組織評審委員會：104年9月邀請全國創意發明專家擔任本縣創意發明競賽評審委員會。 擬定競賽規程：104年8月底公告(詳如附件) 競賽地點：台東縣私立公東高級工業職業學校。 競賽組別：分國小組、國中組及高中組 競賽方式：各校組織創造發明隊伍，每件作品1~3位學生，1~2位指導教師，至公東高工參加創意發明競賽，以海報介紹，口頭簡報報告創意發明作品及評審問答，評定競賽成績。 獎勵方式：各組達到獎勵標準擇優錄取，頒發獎狀予以表揚，並取得台東縣創造發明代表團參賽權，未來參加全國青少年國際發明展及各項國際發明展予以部分補助。 陸、經費概算表： 柒、預期效益： 公東高工長期於創造發明領域耕耘發展課程，輔導建立本縣國中小銜接之特色課程，作為臺東縣教育施政亮點，領先全國各縣市，並以籌組三級創造發明教育，透過辦理全縣發明競賽，普遍推廣創意發明課程。 辦理全縣創造發明競賽，鼓勵各校普遍推廣發明課程，將發明課程普及全縣各校，培育更多種子教師，以推廣發明創造力教育。 公平公正公開選拔本縣創造發明代表團發明作品，未來參加各項國際發明展，累積相關經驗，鼓勵本縣種子教師繼續發展國中小創造發明基礎課程，將課程做為臺東縣教育特色，將可獲得更大成效，使本縣創造發明教育扎根基礎，才能長久持續發展。 捌、附則： 一、參加本計畫工作人員，參展期間得准予依公(差)假登記。 二、本計畫辦理完竣後，相關有功人員依本縣所屬教育人員獎懲標準規定予以敘獎。 玖、本計畫奉縣府核定後實施，修正時亦同。 附件一：發明展相關媒體報導 2014臺東縣第一屆青少年創造發明競賽 ?2014年11月17日 下午6:29 由臺東縣政府主辦，賓茂國中承辦的2014臺東縣第一屆青少年創造發明競賽，