茂名市第一职业技术学校校本课题管理手册.docVIP

茂名市第一职业技术学校 校本课题申报表 课题 名称 中职生职业素养培养研究 负责人 姓名 宋远前 所属 专业组 政治 职称 校长 年龄 课题组 成员 宋远前、古建泉、、杨豪堃、刘付剑、汪华贵、林烈雄、张海洋、梁春梅、魏晓玛、梁活玲、廖利京、崔耀奇（课题召集人） 课题研究时间 2012年2月至2013年1月 课题 研究 意义 通过课题研究，探索形成中职生职业素养的共性与个性； 研究成果将为我校师生及各部门提供直接智能帮助及支持； 通过调动各位老师参与课题研究活动，提高各位教研教改活动能力。 课题 研究 目标 形成各专业（或各大类专业）职业素养的研究成果； 人人完成与课题相关的研究，并形成相关论文（报告）的材料； 通过组织、动员、分工、协助，发挥团队精神，圆满完成课题研究工作，提高教改教研能力及水平。 课题 研究 计划 要求：①、各位团队成员要完成所教学科专业职业素养的个性与共性研究，并同时完成所在部门或机构或小组对培养职业素养应如何应对的研究；②、课题组成员要主动积极参与研究工作，并加强沟通与交流；③、接受课题负责人或课题召集人的工作分工安排，并按时完成各阶段的工作任务。 课题进度安排： ①、2012、1~3月课题立项； ②、2012、4~6月完成各专业（或大类）职业素养研究； ③2012、7~9月完成职业素养共性及个人所在机构或部门或小组对培养职业素养应做工作的研究； ④、2012、10~2013、1月完成论文及结题报告。 专业部 审批 教务科 审批 主管校长 审批 20 年 月 日 20 年 月 日 20 年 月 日 茂名市第一职业技术学校 校本课题实施计划表 第1月 初议课题（召开科组会议，交流有关课题方面信息，各人提出一些课题进行初步讨论···气氛热烈、效果较好） 第2月 确定课题（通过召开教研组会议，反复讨论研究，确定本年度研究课题：中职生职业素养培养研究） 第3月 分工安排（召集教研组会议，明确课题分工、交流有关课题方面信息材料） 第4月 职业素养个性探究（各成员在教研组会议上学习交流中职生职业素养个性方面情况、气氛浓、效果好） 第5月 职业素养个性探究交流 第6月 职业素养个性探究材料形成 第7月 职业素养共性探究、所在机构、部门或小组对职业素养培养的应对策略 第8月 职业素养共性探究、所在机构、部门或小组对职业素养培养的应对策略的研究交流 第9月 职业素养共性探究、所在机构、部门或小组对职业素养培养的应对策略的研究······形成材料 第10月 研究及成果的讨论、交流 第11月 研究及成果的讨论、交流及整合 第12月 人人完成与课题研究有关论文、课题组完成结题报告 茂名市第一职业技术学校 校本课题月度研究计划实施情况记录表 第 月 活动范围（课题组内□ 校级活动□） 201 年 月 活动内容 参加人员 （签名） 本课题人员 外请人员 活动形式 主要 成果 备注 茂名市第一职业技术学校 校本教材编写申报表 教材 名称 教材 地位 专业核心□ 专业基础□ 公共□ 负责人 姓名 所属 专业组 职称 年龄 编写组 成员 编写 时间 教材 编写 意义 教材 编写 目标 教材 编写 计划 （教材 框架或 一级目录） 专业部 审批 教务科 审批 主管校长 审批 20 年 月 日 20 年 月 日 20 年 月 日