第二章 教育法律法规。中学教师资格《综合素质》2015最新版。总主编：钟启泉 主讲：郭孔生。综述.pptVIP

真题链接：.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ） A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 教师的权利和义务-真题链接 A 真题链接：根据有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（ ） A、给予撤销 B、宣告中止 C、永远丧失 D、公告无效 教师的权利和义务-真题链接 A 真题链接：《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者对其他教育机构作出的处理决定不服的，可以向教育行政部门（ ） A、提出申诉 B、提出复议 C、提起诉讼 D、提起上诉 教师的权利和义务-真题链接 A 真题链接：某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（ ） A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府 C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门 教师的权利和义务-真题链接 C 第三节 学生权利保护 考纲要求： （1）了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 （2）依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 第二章 教育法律法规 考纲要求1：了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 （一）学生的权利 1、《宪法》赋予学生基本权利。 2、学生作为受教育者的权利：受教育权、教育物质保障权、获得评价与证书权、救济权、其他权利。 学生权利保护-考纲详解 考纲要求1：了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 （二）学生权利的保护 1、学生受教育权的保护：教育机会均等、学业成就平等。 2、学生财产权的保护（两类侵权行为：对违纪学生罚款、对学生的物品没收毁坏等）。 3、学生人身权利保护（体罚、侮辱、隐私） 学生权利保护-考纲详解 真题链接：“父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和弃婴。”这一条文规定出自（ ） A、《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中华人民共和国教育法》 D、《中华人民共和国婚姻法》 学生权利保护-真题链接 A 真题链接：班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的（ ） A、名誉权 B、肖像权 C、财产权 D、隐私权 学生权利保护-真题链接 D 真题链接：作为一个学生所具有的最基本的权利是（ ） A、名誉权 B、人身权 C、隐私权 D、受教育权 学生权利保护-真题链接 D 真题链接：教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ） A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动 学生权利保护-真题链接 D 真题链接：从法规类型（属性）上看，《学生伤害事故处理办法》属于（ ） A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育规章 D、教育法令 学生权利保护-真题链接 B 真题链接：班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（ ） A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权 学生权利保护-真题链接 B 真题链接：教育行政法规的制定、发布机关是（ ） A、全国人大 B、省级人大 C、国务院 D、教育部 学生权利保护-真题链接 C 真题链接：《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（ ） A、教育、教学和监护 B、教育、管理和监护 C、教育、教学和监管 D、教育、监管和救护 学生权利保护-真题链接 D 考纲要求2：依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 某普通中学为提高毕业生的升学率和考入重点大学名额而“因材施教”。在年初就要求毕业班同学参加本校组织的“高考预考”，按预考成绩重新分定班级。让高分学生得到特别的重点保护：配备最优的师资和设施、资源，并准备通过某些“有关系”的家长或其他人员，通过非正规渠道甚至非法手段（如修改学生原始档案材料等）帮助学生伪造“少数民族户籍”、特长奖励等假材料、假证明，使之享受高考的政策性加分。而对“低分班”的学生则动员他们选报（限报）“专科或高职学校”，同时，还要求那些“升学无望”的学生放弃参加高考，提前离校。后经一些学生家长反映到媒体，上级教育行政部门则着手查处。 学生权利保护-真题链接 根据上述材料回答： 1、该校的做法是否违法？违法