2013年人教版高一历史必修1精品课件 第二单元 单元优化总结.pptVIP

栏目导引 第二单元　古代希腊罗马的政治制度 知识体 系总览 单元要 点整合 单元检 测评估 讲练规 范答题 单元优 化 总 结 知识体系总览 单元要点整合 雅典民主政治的主要机构 机构 职能 公民大会 城邦的最高权力机关，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项 五百人议事会 每50人为一组，轮流执政，处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会 陪审法庭 最高法院兼最高司法与监察机关，负责审理各类重要案件，监督公职人员，参与立法 十将军委员会 统帅军队，参与政治 古代希腊罗马的政治制度 1．古代希腊民主政治 (1)自然地理环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。 (2)雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。 (3)雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。 2．罗马法 (1)《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生。 (2)万民法是适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 (3)《民法大全》标志着罗马法体系最终完成. (4)罗马法稳固了罗马国家的统治基础，并对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响. 讲练规范答题 排除法，就是在做选择题的过程中将不符合题意的选项去掉，进而得出答案的一种解题方法。巧用排除法做选择题能提高做题的效率，因而受到学生的推崇。排除法可以细分为如下几类： 排“误”法 有的选项说法明显错误或是不准确，或是不符合史实，或是以偏概全甚至过于绝对，这样的选项可以直接排除，以缩小选择范围 排“正”法 有些选择题要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合史实的选项，此类选择题适用排“正”法，把说法正确的排除掉即可 排“异”法 有的选项虽然说法正确，但明显和题干规定的要求相异，甚至毫无关系，做此类题我们需要准确理解题干要求，通过仔细甄别，把这些相异、相左的选项排除掉 “混”排法 做一些比较复杂的选择题时，有时候一种方法很难奏效，这就需要对以上三种方法混合运用。只有这样，排除法才会释放出其巨大的能量，学生做题正确率也会随之大幅提升 范例应用 (2011·高考广东文综卷)有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上.”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是(　　) A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民 C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 【解析】　 选项 结论 理由 A × 公民大会是最高权力机构是雅典民主制的具体内容，故不能支持“不民主的基础”的论断，排除 选项 结论 理由 B √ 雅典民主只是雅典公民的少数人的民主，占大多数的奴隶不能享受民主权利，故可以支持该论断，B为正确答案 C × C项是陶片放逐法的表现，也是雅典民主改革的内容，故排除 D × 五百人议事会是雅典实行民主政治的主要机构，不支持“非常不民主”的论断，可排除 【答案】　B 试一试　(以排除法解答选择题) 1．悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是，一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊提防英雄人物的关键措施是(　　) A．设立公民大会　　　　　 B．成立五百人议事会 C．实行“陶片放逐法” D．轮流执政，抽签选举 解析：选C。解答本题的关键是读懂题干材 料，从材料看雅典民主政治必须时常提防英雄人物滥用权力。公民大会、五百人议事会是民主政治运作的机构， 与提防英雄人物滥用职权无关，故排除A、 B。“陶片放逐法”有利于公民监督官员滥用职权，故符合题意。从抽签选举的消极作用看，抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用，故排除D。答案为C。 2.伯利克里说：“我可断言，我们每个公民,在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是(　　) A．全体国民 B．全体成年国民 C．所有的成年男子 D．祖籍本邦，拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子 解析：选D。本题主要考查学生分析历史材料的能力。雅典有大量的奴隶和外来移民，他们都没有公民权。 3.公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是(　　) A．万民法是对公民法的否定 B．都维系了罗马帝国的稳定 C．根本上维护了平民的利益 D．蕴含了人人平等、公正至上的法律观念 解析：选D。考查公民法和万民法的关系。 万民法是对公民法的继承与发展，A项错误;公民法出现在罗马共和国时期，万民法出现在罗马帝国时期,因此B项只符合万民法；法律是维护统治阶级利益的工具，万民法与公民法从