河北省清河挥公实验中学语文（人教版）必修一：4烛之武退秦师3 导学案.docVIP

课题：烛之武退秦师3/3 【学习目标】1、整理文中出现的通假字、古今异义词和多义词。 2、能够判断文中的词类活用现象并准确翻译。 3、能够判断文中的文言文特殊句式并准确翻译。[来源:学科网] 【重点难点】词类活用现象和文言文特殊句式的判断。 【知识链接】1、词类活用：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中可以灵活运用，临时改变它的基本功能和词性，从而在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法容词活用为动词或名词，形容词的使动用法和意动用法；数词活用为动词，数词的使动用法等等。 2、文言文特殊句式：可分为倒装句、被动句、省略句、四大类，其中倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（又叫介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（又叫主语后置句或谓语前置句）四类。 【学习过程】 找出文中的通假字并准确翻译。 2．找出下列句子中的古今异义词并翻译。[来源:Zxxk.Com] 3．准确翻译文中出现的多义词。[来源:Z.xx.k.Com] 以：①以其无礼于晋________________ ②敢以烦执事__________________ ③若舍郑以为东道主__________________ ④越国以鄙远_______________ ⑤焉用亡郑以陪邻_________________ （2）其：①失其所与，不知__________ ②吾其还也__________ 之:①臣之壮也，犹不如人____________ ②是寡人之过也____________ ③子犯请击之______________[来源:Zxxk.Com] （4）而：①夜缒而出___________________ ②若亡郑而有益于君______________[来源:学科网] ③朝济而夕设版焉______________ （5）焉：①子亦有不利焉______________ ②焉用亡郑以陪邻_______________ ③若不阙秦，将焉取之_______________ 4．指出下列加点字的活用类型并释义。 晋军函陵（ ）______________ 夜缒而出（ ）______________ 越国以鄙远（ ）_______________ 既东封郑（ ）_________________ 若不阙秦（ ）_______________ 邻之厚，君之薄也（ ）_________________________ 5．指出下列特殊句式的类型并翻译。 是寡人之过也（ ） 翻译：________________________________________________ 若舍郑以为东道主（ ） 翻译：_________________________________________________________________ 以其无礼于晋（ ） 翻译：_________________________________________________________________ 夫晋，何厌之有（ ） 翻译：_________________________________________________________________ 【当堂检测】 6．下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。 7．用自己的话给下列人物写一句话的评说。（可多角度、有创意地评论）（1）烛之武：（2）佚之狐： 【课堂小结】通过这一节课的学习，你是否对本文有一个大致的了解？你能总结一下学习古文的方法和技巧吗？ ____________________________________________________________________________________________________________