斷章一、作者概說.pptVIP

斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 斷章 一、作者概說： 　　卞之琳，江蘇省 海門縣人，生於西元一九一○～二○○○年，卞之琳為其字號。年幼時即飽讀古書，奠定日後的文學基礎。畢業於北京大學 英文系，曾赴英國 牛津大學研究，由於通古書及語言能力豐厚，故在詩歌與翻譯作品方面有所成就。 　　卞之琳詩風介於新月派與現代派之間，能因循古典詩而不拘泥於八股，能融合西方的現代詩但卻不落入洋派，可謂獨樹一格。他與徐志摩的師生關係雖僅維持不到一年，但為了感念先師，於西元一九四一年編寫的《十年詩草》中，最重要的便是感謝先師的教導與提攜。 　　卞之琳主要的翻譯作品有《莎士比亞悲劇論痕》、《英國詩選》，自記創作的詩集有《雕蟲記歷》、《慰勞信集》、《十年詩草》等等。 二、課前導讀： 　　本文選自《現代中國詩選》。〈斷章〉寫於西元一九三五年秋，原為一首長詩中的片段，之後將它獨立成詩，故標題名稱取作〈斷章〉。這是一首用字淺短，但卻富含意蘊的短詩，此文以兩組具體物象──橋上的風景與月下的窗，所構成的景緻，將主客體位置互換，若能細細體會，便知作者是在表達其中所隱藏的人生經歷，並表達相對關聯性的哲學思維。在作者的眼中，一切事物都不是孤立的存在，而是有著與其他事物相對關聯性的存在，誠如西方哲人笛卡兒所謂的：「我思，故我在。」以及愛因斯坦的相對論，亦闡明了事物相對關聯與運動的變化是永恒不變的真諦。 三、課文細說： 　　1.第一段段落大意：透過「你」、「風景」、「看風景的人」，表 　　　達主體、客體間的存在與互動關係，在觀點的轉移下，彼此可以 　　　互換。　　　 　　2.第二段段落大意：作者為了表達「你」這個主體也有可能是客體 　　　的意念，再次運用「明月」、「別人的夢」做為穿插，藉以傳達 　　　「互為主體」的意向。 四、補充說明： 　　1.〈斷章〉賞析： 　　　(1)這首詩旨在表達抽象、複雜的思緒與意象，但作者並未進行赤 　　　　裸裸的陳述與描繪，而是透過另一種層次，藉由客觀形象的呈　　 　　　　現，將詩意間接地表現出來。透過短短的四句話，凸顯畫面空 　　　　間感與細膩感，有著悠遠而深邃境界，令人閉上雙眼，所有感 　　　　受歷歷在目，作者又將西方詩歌的特性點滴的滲入，使得整首 　　　　詩風含蓄深沉，極富情調。這首極短的四行現代詩，在時代中 　　　　有著歷久不衰的魅力，作者透過了具體的說明，進一步創造了 　　　　美感的畫面。透過自然的畫面，並與作者欲表達的哲理達到了 　　　　和諧統一。 四、補充說明： 　　1.〈斷章〉賞析： 　　　(2)整首詩由二幅畫構成： 　　　　◆第一幅是完整的圖畫：看風景的人也正在被樓上的人看著， 　　　　　作者藉由第二人稱的「你」，點出畫面的主角，從而漸漸地 　　　　　渲染至橋梁、風景、樓上看風景的人。作者巧妙地將所有意 　　　　　象拉在同一個框架中，構成了一幅風景人物的油畫。這幅畫 　　　　　沒有豔麗的色彩，但整體畫像卻顯得落落大方，清新自然。 　　　　　另外，在這當中，作者又巧妙地傳達了哲學意涵，正如愛因 　　　　　斯坦所述：「宇宙與人生中，萬物都是相對的，卻又互為關 　　　　　聯的。」 四、補充說明： 　　1.〈斷章〉賞析： 　　　(2)整首詩由二幅畫構成： 　　　　◆第二幅畫為現實與想象的結合：「明月裝飾了你的窗子，你 　　　　　裝飾了別人的夢。」這是一個畫面，第一句的主體依舊是 　　　　　「你」，客體為「明月」，而在不知不覺中，主體的「你」 　　　　　已進入另一位人士的好夢中，變成了他夢中的「裝飾」了， 　　　　　此時主體已變成作夢的人，而你是客體。作者在唯美的圖畫 　　　　　裡，傳遞了他的智慧哲理，再次表達在全宇宙中，一切皆為 　　　　　相對且相關的道理。 四、補充說明： 　　2.新詩簡介：「新詩」又稱之為「現代詩」，是民國以來的白話詩 　　　統稱，取其與「舊」、「古代」相對，因而稱之。創作形式大體 　　　上沒有嚴格規定，但是因為各流派間強調的重點不同，所以創作 　　　出的作品也有其堅持。重要的新詩派系代表如下： 　　　(1)現代詩社：強調「橫的移植」，主張詩須植根於現代主義，並 　　　　強調知性，力斥情緒性的告白。代表詩人有紀弦、葉泥、鄭愁 　　　　予、羅行、林泠。 　　　(2)藍星詩社：主張「縱的繼承」，反對晦澀難懂的詩，並以發展 　　　　個性與提倡鄉土之作為宗旨。代表詩人有覃子豪、余光中、羅 　　　　門、周夢蝶。 四、補充說明： 　　2.新詩簡介： 　　　(3)創世紀詩社：初期主張「新詩的民族路線」，西元一九六○年 　　　　代後，便開始鼓吹「超現實主義」。代表詩人有張默、洛夫、 　　　　瘂弦。 　　　(4)笠詩社：強調詩的批判性，認為詩應該回歸鄉土情懷，又主張 　　　　語言清晰，切忌浮誇的