九年级上册语文综合性学习青春随想综述.pptVIP

说说你青春的心愿 青春美文 教师 寄语 青春是人生最为壮丽的时刻，她是鲜花，更是汗水。她充满着对明天的向往和追求；奋斗就是她形影不离的爱人。我们要用多彩的笔，真正写好这一页历史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对我们这个飞旋的时代。 男： 我们热爱磅礴的海 也喜欢快乐的小溪正是这千万条小溪汇成了大海的豪气 我们爱无争的梅花也爱那平凡的小草因为世间的每个事物 都有自己闪光的领域 女： 渴盼轰轰烈烈的未来也倾心于平凡的人生轰轰烈烈或平平凡凡都是生命精彩的演绎 在青春的岁月里只求曾经努力过未来坎坷无法预测我们会不懈地努力 男： 茫茫人生的路上既有美丽的玫瑰也有可怕的荆棘无须恐怖暴风雨 青春是一种美美得让人如醉如痴青春是一首诗 铿锵而浪漫的诗句 女： 青春有如一把剑千锤百炼的利剑青春像一支烛光一支短暂的蜡炬 让我们挥洒激情在课堂挥洒智慧在岗位挥洒汗水在战场浴血擒敌 男： 活就要活得豪爽就要活得有气魄要哭就哭得鬼神丧胆要笑就笑得痛快淋漓 我们立下庄严承诺把青春报效给祖国我们庄严地宣读着这不变的豪言壮语 女： 有了这青春宣言生活才变得丰满充实有了这青春宣言生命才变得异样美丽 有了这青春宣言生活才变得丰满充实有了这青春宣言生命才变得异样美丽 　　　　古往今来，许多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，总结出许多人生的名言警句，时时警醒自己。请把你摘录的名言警句奉送给大家，与同学们共勉。 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 　　　　　　　　　 ——萧伯纳 自信和希望是青年的特权。 　　　　　　　　　——大仲马 青年人充满活力，像春水一样丰富。 　　　　　　　　　 ——拜 伦 在青年时期，我们给自己披上彩虹。 　　　　　　　　　 ——爱默生 青年人有青年的精神，这精神就是乐观。 　　　　　　　　　 ——茅 盾 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 —— 李大钊 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。 ——雨果 3. 青春须早为，岂能长少年。 （唐·孟郊） 4. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 。（唐·杜甫） 1. 莫道人生无再少，门前流水尚能西。（宋·苏轼） 2. 青春留不住，白发自然生。 （唐·杜牧） 古诗中的青春 　　步入青春，自我独立，个性形成。为了让我们青春的脚步迈得雄健有力，请给自己写一则青春的座右铭吧。让自己的青春放出光辉。 人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。 ——送给追梦人 世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。 ——送给全体同学 世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。 ——送给悲观厌世的人 青春世界,未免有着心中的偶像,你们追,你们爱,你们追赶时尚,追赶时代. 但是,追求的背后应该隐藏着目的，我们是否应该在不断的追求中，去感受更高的精神内涵？ 走出青春期的 　心理误区 防止逆反心理 1.理解。 　　学着从积极的意义上去理解大人，父母的罗嗦、老师的批评都是善意的，看到他们的出发点是好的，是对出于你的关心。我们只要抱着宽容的态度去理解他们，也就不会有逆反心理了。2.把握自我。 　　经常提醒自己，要虚心接受老师父母的教育，遇事要尽力克制自己。另外，还要主动与他们接触，向他们请教，这样多了一份沟通，也就多了一份理解。3.学会适应。 　　青少年要提高心理上的适应能力，如多参加课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值，这样，逆反心理也就克服了。 该如何摆脱 厌烦感 　 1．使自己的生活有一个明确的目标。学生应该在学习上有很强的上进心，把远大的目标和近期的任务结合起来，感到学习有意义，这样从根本上就不容易产生厌烦感了。　　2．经常进行自我调节。除了从学习中寻找乐趣以外，多参加一些课余活动和体育锻炼，使生活充实而丰富。　　3．改善自己所处的外在环境。也许你现在对自己的现状的改变还无能为