高中生物人教版必修一第3章第1节:《细胞膜——系统的边界》课.pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于未知
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高中生物人教版必修一第3章第1节:《细胞膜——系统的边界》课.ppt

实验 体验制备细胞膜的方法 如何利用细胞获取细胞膜呢?用镊子撕取行吗?用针刺破行吗?应当用什么办法来获取细胞膜? 获得细胞膜的材料最好是用动物细胞还是用植物细胞?为什么? 原因是没有细胞壁,没有细胞核和众多的细胞器。可以避免细胞膜与其它膜结构混在一起。 实验方法: (1)用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。 (2)在高倍显微镜下观察,待观察清晰时,在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在另一侧用吸水纸小心吸引,并持续观察细胞的变化。可以看到近水的部分细胞发生变化:凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂,内容物流出。 3.阅读课本P41旁栏相关信息: 对红细胞有特殊要求吗?鸡红细胞可以吗? 离心分离 红细胞破碎后可将红细胞溶液放入离心管 随后将离心管置入离心机进一步可将细胞膜分离 一、制备细胞膜 资料三:科学家研究了几种膜的成分如下表 三、细胞膜的功能 营养物质 有害物质 分泌物:抗体,激素; 代谢废物:CO2,尿素 核酸 细胞 选择性的控制物质进出细胞,调节细胞的生命活动。 * 将细胞含有的各种物质配齐,并按照他们在细胞中的 比例放在这支试管中,能构成一个生命系统吗?为什么? 系统不是其组分的简单的堆砌,而是通过组分间结构和功能的密切联系,形成的统一整体。 科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到

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