高中生物人教版必修一第5章第4节:《捕获光能的色素和结构》课件.pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于未知
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高中生物人教版必修一第5章第4节:《捕获光能的色素和结构》课件.ppt

能量之源——光与光合作用 问题探讨 * * * * * * * * * * 一 捕获光能的色素和结构 2.生命活动的最终能源太阳能是如何转变成化学能用于生命活动的?. 通过植物细胞的光合作用 3.植物的光合作用是以太阳光能作为动力的,植物为什么能捕获光能进行光合作用的?我们来比较健康幼苗与白化苗的生长状况,请分析为什么白化苗的长势比正常幼苗差? 【重点知识回顾】 1、生物体的直接能源物质?最终能源物质? 生物体的直接能源物质ATP,最终能源物质光能 正常苗 白化苗 正常幼苗能进行光合作用制造有机养料 白化苗不能进行光合作用,无法制造有机养料 因为有能捕获光能的色素 捕获光能的色素 绿叶中会有哪些种类的色素呢? 它们分别是什么颜色的? 各种色素在绿叶的含量相同吗? (1)提取绿叶的色素 原理:色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可用无水乙醇提取色素。 称取5g的绿叶,剪碎,放入研钵中。 一、捕获光能的色素 1.色素的种类 (二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。) 少许二氧化硅和碳酸钙 再放入10mL无水乙醇 迅速、充分的研磨 将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。 收集滤液,封口。 分别在A、B、C、D四个研钵中加5克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即:深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。 -

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