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3、说说你对最后一段的理解。（抄书上） 从上文分析可以看出他们是怎样的人？ （二）4、主题： 文章通过写一家人散步的小事，描绘出一家人浓浓的亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，和中年人对生活的高度使命感。（抄书中题目旁边） 1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。 2、但是春天终于来了。 3、我的母亲又熬过一个严冬。 景物描写 　 （二）写作技巧：大词小用 * * * * * * 现代文的常规阅读方法 一、初读感知： 1、概括内容。2、划分段落层次。 二、细读探究： 1、内容理解。2、主题分析。 三、精读品味： 1、语言品读。2、写作技巧。 （四、拓展延伸。） （叙事散文） 一、作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，作家中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。散文《散步》和《家园落日》被选入各种版本的中学语文教材。 熬： 信服： 嫩芽： 分歧： 取决： 拆散： 委屈： 粼粼： 一霎时： 各得其所： （áo）忍受（病痛或艰苦生活等）。 （xìnfú）相信，佩服。 二、检查预习（笔记本上更正） （nèn yá）刚萌发出的芽，非常嫩。 （fēn qí）指意见不一致，有差别。 （qǔjué）由某人、某方面或某种情况决定。 （chāisàn）使家庭、集体的成员分散。 （wěiqū）受到不应有的职责或待遇,心里难过。 （línlín）形容水流的清澈或石的明净。 （yī shà shí）很短的时间。 （ gè dé qí suǒ）原表示各如其所愿, 后表示各个都得适当的安排。 三、初读感知 1、概括内容。（抄笔记本上） 2、划分段落层次。（抄书上） “我”和母亲、妻子、儿子散步时在有 分歧的情况下“我”决定听母亲的建议走大 路，母亲却听孙子的建议，一家人走小路。 （1-2）起因：一家人在春天田野上散步。 （3-7）经过：走大路还是小路的“分歧”。 （8）结果：“我”背母亲妻子背孩子散步。 精巧的构思 ⑥“我”和妻子分别背起母亲和儿子走小路。 ①“我”劝母亲散步 ②全家一起散步 ③走大路小路的分歧 ④“我”决定委屈儿子 ⑤母亲却依从孙子 一波 三 折 四、再读探究—课堂合作探究 （一）内容理解： 1、散步过程中发生什么分歧？ “我”是怎样解决的？结果又是如何？ 2、“我”为什么感到责任重大？ 分歧：走大路还是小路。 解决：我决定委屈儿子；母亲却依从了孙子。 结果：一家人相亲相爱，和和美美。 “我”上有老，下有小，要照顾两头。 含义：形容他们走的很小心，唯恐有一步 闪失。 深刻含义（象征）：身上有我们中年人的 责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。 （民族与国家也是如此） 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 （慈祥和蔼） （聪明乖巧） （孝顺爱幼） （温柔贤惠 ） 大路 人物形象： （抄笔记本） 在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。 老吾老，以及人之老 幼吾幼，以及人之幼 ——孟子 好句：精妙词语。 细致描写。 深刻含义。 五、精读品味： （一）语言 （笔记记在书上） （用尺子、红笔） “挺” 字表达“我”对母亲健康担忧 和焦虑之情。 “终于”表达“我”盼春春至的欣喜之 情，对母亲的孝敬。 “熬”形象地写出母亲在严冬身体精 神所受折磨的巨大。 4、“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 形式 形式对称 音韵和谐 相映成趣 内 容 这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。 其他：两两对应的句子 1.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? 2.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? 3.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? 4.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 （2）、景物描写有什么作用呢？ 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 第4段 （1）、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 表现了春天蓬勃的生机,暗示了熬过严冬母