对外汉语初级阶段介词搭配的偏误分析与对策.pdfVIP

论文的第三部分，对论文数据进行搜集。本人在泰国教书的过程 中进行了问卷调查问卷。问卷调查分别从学习对象、学习因素考察学 生对介词搭配的了解和掌握程度。 作为论文的重点部分：第四章对第三部分所搜集的数据和5个介 词与其它不同词语之间的搭配进行分析，研究泰国学生在学习汉语介 词搭配中出现的问题，得出如下结论：一、学生对介词搭配的掌握度 不够熟练，导致在遇到有部分搭配成分相同或者相似时，很容易混淆。 二、受泰语语法的限制，学生会受到泰语翻译的影响，容易造成介词 搭配词语错误的情况。三、其它如老师的讲解、老师对泰语的掌握程 度，也在某种程度上影响着对汉语学习的难易程度。 第五部分针对介词搭配的偏误研究，提出几点相应的对策。 论文最后对论文进行总结，结合材料、数据与偏误分析进行概括。 无论是介词搭配的本体研究，还是在对外汉语教学中的分析中，介词 搭配都非常重要，摸清楚了介词搭配中的隐性规则，能让学生轻松类 推，掌握好汉语。 关键词：对外汉语；介词搭配；偏误研究 ABSTRACT isa because in difficulty preposition Explainingprepositionsbig Chineseis evolved withfalsifiedverbwithout along practical orderto andaddother modify ingredients，thepreposition significance．In can’tbeusedaloneunless withnotionalwordsor matching phrases，and nowitcouldbethe suchacollocationhasno prepositionalphrase．But unifiedruleanditvaried oftenwhichmakesit hardto very devilishly learnfor students． foreign This makesa definitionof collocationfrom paper simple preposition the of collocationofthe andselects perspectivepreposition primarystage 5 ofthemostbasicofChinese and vocabulary prepositions proficiency outlineofChinesecharactersto tothe grade collocate，accordingteaching materialsusedstudentsinThailand．Onthebasisofstudents by